بررسی رابطه سبک زندگی مدیریت بدن و هویت باریکولاژ با نقش واسطه ای سه گانه تاریک شخصیت در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک زندگی، مدیریت بدن و هویت بریکولاژ با نقش واسطه ای سه گانه تاریک شخصیت در دانشجویان دانشگاه آزاد بوشهر در سال ۱۴۰۱ ۱۴۰۲ میباشد روش پژوهش حاضر توصیفی همبستگی است جامعه آماری دانشجویان دانشگاه آزاد بوشهر میباشد نمونه آماری شامل ۴۰۰دانشجو بوده که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند برای جمعآوری دادههای مورد نیاز از پرسشنامه های استاندارد شده سبک زندگی، مدیریت بدن ، هویت بریکولاژ و سه گانه تاریک شخصیت استفاده شده است دادههای جمعآوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS و نرم افزار مدلیابی معادلات ساختاری Smart PLS ۴ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند یافته های تحقیق نشان می دهد ضرایب مسیر و مقادیر tبوت استراپ در روابط بین سازهای مورد بررسی به ترتیب عبارت است از مدیریت بدن با هویت بریکولاژ ۰/۳۵۱و ۲/۴ ،سبک زندگی و هویت بریکولاژ ۰/۵۴۱و ۹/۴ سه گانه تاریک شخصیت و هویت بریکولاژ ۰/۴۰۴و ۸/۴ و رابطه مدیریت بدن با متغیر واسطه ای سه گانه تاریک شخصیت ۰/۴۰۶ و ۲/۶ و رابطه سبک زندگی با متغیر واسطه ای سه گانه تاریک شخصیت ۰/۳۰۳و ۲/۵ می باشد ضرایب تعیین در مدل ضرایب مسیر نشان میدهد که ۲۱/۷درصد از تغییرات هویت بریکولاژ بعلت اثر همزمان مستقیم و غیر مستقیم سازه های سبک زندگی، مدیریت بدن و سه گانه تاریک شخصیت و همچنین۴۳/۶ درصد از تغییرات متغیر واسطه ای سه گانه تاریکشخصیت بعلت اثر مستقیم سازه های سبک زندگی و مدیریت بدن می باشد بنابراین بین سبک زندگی، مدیریتبدن و هویت بریکولاژ با نقش واسطه ای سه گانه تاریک شخصیت رابطه معناداری وجود دارد P

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

هوشنگ نبوی

دانشجوی کارشناسی ارشد، روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج

بختیار کرمی

عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان، دکتری جامعه شناسی، دانشگاه میسور هند

سیده رباب ترک زاده

دانشجوی کارشناسی ارشد، روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج

نبوی، هوشنگ و کرمی، بختیار و ترک زاده، سیده رباب،1402،بررسی رابطه سبک زندگی مدیریت بدن و هویت باریکولاژ با نقش واسطه ای سه گانه تاریک شخصیت در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر،هشتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1403 · تهران