چکیده مقاله
در این تحقیق روش تدرس اکتشافی به صورت توصیفی مورد بحث و بررسی قرار گرفته است و شرح روش تدریس اکتشافی، مراحل انجام محاسن و معایب آن نشان داده شده است روش تدرس اکتشافی که از روشی فعال تدریس محسوب میشود و در یادگیرنده برانگیختگی زیادی ایجاد میکند و با راهنمایی معلم یا بدون آن به کشف مسئله می پردازد و باعث میشود یادگیری عمیقتر و فراگیر متفکر بار آید و کلاسای درس تعامل بالا صورت میگیرد و معلم تنها منبع علم محسوب نمیشود بلکه به راهنمای دانش آموز می پردازد تا در نها ایت خود به تنهایی از عهده ی انجام کار برآید
کلیدواژهها
نویسندگان
روح اله قربانی
دکترای علوم قرآنی و حدیث
پروانه عبدی
فوق لیسانس علوم تربیتی
فرنگیس ملکی
لیسانس علوم اجتماعی
شیوه ارجاع
قربانی، روح اله و عبدی، پروانه و ملکی، فرنگیس،1402،بررسی روش تدریس اکتشافی در آموزش علوم تجربی،هشتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1403 · تهران