اهمیت آموزش ادبیات فارسی در دوره متوسطه و نقش آن در رشد مهارت زبانی دانش آموز

چکیده مقاله

این پژوهش به بررسی و تبیین «اهمیت آموزش ادبیات فارسی در دوره متوسطه و نقش آن در رشد مهارت های زبانی دانش آموزان» با رویکردی توصیفی تحلیلی پرداخته است با استناد به مرور پژوهش های پیشین و منابع کتابخانه ای معتبر، ابعاد گوناگون تاثیر آموزش ادبیات بر تقویت مهارت های چهارگانه زبانی گوش دادن، سخن گفتن، خواندن، نوشتن ، گسترش دایره واژگانی، ارتقای درک مطلب، و پرورش قدرت تحلیل و تفکر انتقادی مورد واکاوی قرار گرفته است یافته ها نشان می دهد که ادبیات فارسی، به عنوان بستری غنی برای تعامل با میراث فرهنگی و هویت ملی، نقشی بنیادین در رشد شناختی و زبانی نوجوانان ایفا می کند استفاده از متون ادبی، توانایی دانش آموزان را در بیان اندیشه ها، ساختاربندی نوشتار، و فهم عمیق متون مختلف افزایش می دهد پژوهش همچنین بر ضرورت بهره گیری از روش های نوین تدریس و فعالیت های کارگاهی برای به حداکثر رساندن اثربخشی آموزش ادبیات تاکید دارد و آن را به عنوان راهکاری کلیدی برای مقابله با چالش های زبانی عصر دیجیتال معرفی می نماید در نهایت، نتایج بر پیوند معنادار میان میزان انس با ادبیات و تسلط بر مهارت های زبانی تاکید کرده و ارتقای جایگاه این درس را در نظام آموزشی ضروری می داند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه شصتی

دکترای زبان و ادبیات فارسی، عضو هیئت علمی، گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

�صتی، معصومه،1404،اهمیت آموزش ادبیات فارسی در دوره متوسطه و نقش آن در رشد مهارت زبانی دانش آموز،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه