درک مطلب

سواد خواندن و مولفه های مد نظر در آزمون پرلز

فرایند خواندن دو سطح روخوانی و درک متن را شامل می شود روخوانی خود دو سطح خواندن درست و روان یک متن و خواندن با رعایت لحن و آهنگ متن با توجه به شرایط…

تحلیل سوالات درک مطلب کتاب فارسی و نگارش پایه ی اول ابتدایی بر اساس اهداف و فرایندهای مورد ارزیابی و درصد تاکید بر آن ها درآزمون پرلز

هدف از پژوهش حاضر، تحلیل سوالات درک مطلب کتاب فارسی و نگارش پایه ی اول ابتدایی بر اساس اهداف و فرایندهای مورد ارزیابی در پرلز و درصد تاکید بر آن ها د…

اثربخشی هوش مصنوعی بر انگیزه یادگیری و مهارت درک مطلب زبان آموزان

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی هوش مصنوعی بر انگیزه یادگیری و مهارت درک مطلب زبان آموزان بوده است روشپژوهش، یک مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس…

تاثیر راهبردهای خواندن بر درک مطلب دانش آموزان پایه سوم ابتدایی شهر بیضا

پژوهش حاضر از نوع نیمه تجربی و با هدف تبیین تاثیر آموزش راهبردهای خواندن بر درک مطلب در دانش آموزان پایه سوم ابتدایی شهر بیضا انجام شد نمونه پژوهش ۲۰…

عنوان اقدام پژوهی : چگونه توانستم با قصه گویی مهارت خواندن و نوشتن را در دانش آموزان تقویت کنم؟

قصه گویی یکی از روش های موثر در تقویت مهارت های زبانی کودکان محسوب می شود که نه تنها به یادگیری واژگان جدید کمک می کند، بلکه موجب تقویت درک مطلب، افز…

چگونه توانستم مهارت روخوانی، املا نویسی، درک مطلب و درس ریاضی پایه پنجم ابتدایی را بهبود بخشم؟

هدف اصلی این اقدام پژوهی، شناسایی چالش های موجود در مهارت های بنیادین خواندن روخوانی و درک مطلب ، نوشتن املا و ریاضیات در بین دانش آموزان پایه پنجم د…

طراحی و اجرای طرح 'کافه کتاب' برای تقویت روخوانی و درک مطلب در پایه دوم

هدف این پژوهش، بررسی تاثیر اجرای طرح «کافه کتاب» بر تقویت مهارت روخوانی و درک مطلب دانش آموزان پایه دوم ابتدایی است مسئله اصلی پژوهش، ضعف برخی از دان…

بررسی تاثیر استفاده از قصه های محلی بومی در افزایش انگیزه خواندن و درک مطلب دانش آموزان پایه سوم ابتدایی

آموزش خواندن و نوشتن در سال های اولیه تحصیل، سنگ بنای تمامی فرآیندهای یادگیری آینده است با این حال، حفظ انگیزه و علاقه دانش آموزان، به ویژه در کلاس ه…