آموزش مبتنی بر پروژه در درس کار و فناوری: گامی به سوی یادگیری معنادار

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم احمدی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش کار و فناوری دانشگاه شهید شرافت

سارا محمدی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش کار و فناوری دانشگاه شهید شرافت

مهدیه معزی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش کار و فناوری دانشگاه شهید شرافت

زهرا رستم زاده

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش کار و فناوری دانشگاه شهید شرافت

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: احمدی، مریم و محمدی، سارا و معزی، مهدیه و رستم زاده، زهرا،1403،آموزش مبتنی بر پروژه در درس کار و فناوری: گامی به سوی یادگیری معنادار،هفدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان،https://civilica.com/doc/2233692

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی21 اسفند 1403 · شیروان