چکیده مقاله
این پژوهش به بررسی تاثیر استفاده از ابزارهای بصری در آموزش ریاضیات دوره ابتدایی می پردازد با مرور مطالعات اخیر، نتایج نشان می دهد که استفاده از ابزارهایی مانند نمودارها، نرمافزارهای تعاملی، و مدل های فیزیکی موجب بهبود درک مفاهیم انتزاعی، افزایش مشارکت دانش آموزان، و تقویت حافظه بلندمدت می شود همچنین، این روشها به کاهش اضطراب ریاضی و ایجاد نگرش مثبت نسبت به این درس کمک میکنند تحلیل داده ها از ۱۵ مطالعه منتشرشده بین سال های ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۳ نشان دهنده تاثیر معنادار ابزارهای بصری بر نمرات آزمون های استاندارد ریاضی است ۰٫۵ < d < ۱٫۲ با این حال، چالش هایی مانند کمبود آموزش معلمان و دسترسی نابرابر به فناوری نیز شناسایی شدند
کلیدواژهها
نویسندگان
سید عباس موسوی
معاون پرورشی
سید عباس موسوی
معاون پرورشی
محمد حسینی منش
آموزگارپایه ابتدایی
محمد حسینی منش
آموزگارپایه ابتدایی
شیوه ارجاع
موسوی، سید عباس و حسینی منش، محمد،1403،بررسی تاثیر تدریس مفاهیم ریاضی با استفاده از ابزارهای بصری در مدارس ابتدایی،هفدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان
ارائهشده در
مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی20 خرداد 1404 · شیروان