حوزه علمی

درک مفهومی

مجموعه‌ای از مقالات و رویدادهای علمی مرتبط با «درک مفهومی» در نمایه علمی‌جو.

۳۰ مقاله ۰ کنفرانس ۳۰ ارتباط علمی
پژوهش‌های مرتبط

مقالات حوزه درک مفهومی

همه مقالات ←
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۴,۲۷۷ مشاهده

بررسی شیوه تدریس دست ورزی در درک مفاهیم ریاضی دانش آموزان ابتدایی

آینده هر جامعه ای به کیفیت و کارایی آموزش و پرورش آن کشور بستگی دارد یکی از پایه های اساسی نظام های آموزشی که در امر آموزش و پرورش باید مورد توجه قرا…

درک مفهومیدست ورزیآموزش ریاضی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۰ ۷۰۲ مشاهده

راهکارهایی برای تقویت درک مفهومی دانش آموزان در درس فیزیک

فیزیک علمی است که بسیاری از دانشآموزان در مقطع متوسطه دوم با آن به مشکل برخورده و یادگیری این درس را دشوار تلقی می کنند از علت های مهم آن نیز انتزاعی…

درک مفهومیمنابع چندرسانه اییادگیری پرسشگری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۲۶ مشاهده

بررسی بدفهمی های رایج مقایسه ی کسرها در دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی با رویکرد آموزش پژوهی و ارائه راهکارهای آموزشی نوین

این پژوهش با رویکرد آموزش پژوهی و با هدف تحلیل و بررسی دقیق بدفهمی های رایج در مقایسه ی کسرهای با صورت و مخرج متفاوت در میان دانش آموزان پایه چهارم ا…

آموزش پژوهیدرک مفهومیبدفهمی کسر
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۳۰۵ مشاهده

بررسی تاثیر تدریس مفاهیم ریاضی با استفاده از ابزارهای بصری در مدارس ابتدایی

این پژوهش به بررسی تاثیر استفاده از ابزارهای بصری در آموزش ریاضیات دوره ابتدایی می پردازد با مرور مطالعات اخیر، نتایج نشان می دهد که استفاده از ابزار…

ابزارهای بصریآموزش ریاضیمدارس ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲۷۲ مشاهده

طراحی بسته های آموزشی با رویکرد روایت محور برای تقویت درک مفهومی

آموزش روایت محور به عنوان یک رویکرد نوین آموزشی، توانسته است تحولی عمده در روش های تدریس و یادگیری ایجاد کند این رویکرد با استفاده از داستان ها و روا…

روایت محورتقویتدرک مفهومی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۹۴ مشاهده

آموزش مبتنی بر پدیده درس علوم تجربی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش علوم مبتنی بر پدیده بر درک مفهومی، نگرش و مهارت های دانش آموزان در مقایسه با روش های سنتی تدریس انجام شد یافته ها…

آموزش پدیده محورآموزش علوم تجربیدرک مفهومی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۶۸ مشاهده

تاثیر روش های آموزش فعال بر درک مفهومی و کاهش اضطراب ریاضی در دانش آموزان ابتدایی و متوسطه

هدف از پژوهش تاثیر روش های آموزش فعال بر درک مفهومی و کاهش اضطراب ریاضی در دانش آموزان متوسطه است روش پژوهش کیفی و از نوع مروری می باشد یافته ها نشان…

درک مفهومیاضطراب ریاضیدانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۵۰ مشاهده

تاثیر یادگیری مشارکتی بر درک مفاهیم زیست شناسی مولکولی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم

یادگیری مشارکتی به عنوان یکی از رویکردهای نوین در تعلیم و تربیت، در سال های اخیر توجه پژوهشگران حوزه آموزش علوم تجربی را به خود جلب کرده است این رویک…

آموزش علوم تجربییادگیری مشارکتیزیست شناسی مولکولی