مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ فارسی

اثر کودهای مصرفی محتوی آهن بر میزان عملکرد و جذب آهن درگیاه سویا

چکیده مقاله

جهت بررسی وضعیت کودهای مصرفی آهن، آزمایشی گلدانی روی سویا رقم ویلیامز Glycine max cv Williams به صورت فاکتوریل در قالب طرح کاملاً تصادفی که فاکتور اول تعداد10 نوع خاک و فاکتور دوم دو سطح کودی آهن است، در سه تکرار انجام گردید هدف از این تحقیق، مطالعه تاثیر کودهای مصرفی آهن در بین اجزای مختلف10 نمونه خاک از مناطق مختلف استان گلستان و رابطه آن با ویژگی های خاص خاک می باشد برای جداسازی و تعیین شکلهای شیمیایی آهن، از روش سینگ و همکاران 1998 استفاده گردید پس از کشت گیاه و رسیدن به مرحله6 تا چند برگی توسط دستگاه کلروفیلمتر، میزان کلروفیل برگهای بالایی، پایینی، سالم، کلروزی و تعداد برگ کلروزی قرائت شد نتایج نشان داد شاخص کلروفیل متری در برگ های سالم در تیمارهای کودی بطور معنی داری بیشتر از شاهد بود و در برگهای بالایی بین تیمارهای کودی سکوسترین آهن و سولفات آهن ماده آلی باکتری سیدروفور، اختلاف معنی داری مشاهده نشد و هردو بطور معنی داری بیشتر از تیمار شاهد و سولفات آهن تنها بودند مصرف سکوسترین آهن باعث افزایش شاخص کلروفیل، غلظت و جذب آهن شد در مقابل مصرف سولفات آهن به تنهایی اثر چندانی در رفع کلروز آهن، افزایش شاخصکلروفیل، عملکرد گیاه و جذب آهن نداشت ولی مصرف آن به همراه مادهآلی و باکتری سیدروفور اثر چشمگیری در کاهش کلروز برگی و افزایش معنی دار شاخص کلروفیل و جذب آهن گذاشت و نتایجی شبیه مصرف سکوسترین آهن نشان داد بنابراین، برای افزایش کارآیی سولفات آهن توصیه می شود که به همراه ماده آلی و سیدروفور مصرف گردد همچنین آن جایگزین مناسبی برای سکوسترین آهن گران قیمت، می تواند باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر غلامرضا نوده شریفی

غلامرضا نوده شریفی

دانش آموخته کارشناسی ارشد گروه علوم خاک دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان

شیوه ارجاع

نوده شریفی، غلامرضا و دردی پور، اسماعیل،1394،اثر کودهای مصرفی محتوی آهن بر میزان عملکرد و جذب آهن درگیاه سویا،اولین کنفرانس علمی پژوهشی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران،گله دار

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین کنفرانس علمی پژوهشی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران مجموعه مقالات اولین کنفرانس علمی پژوهشی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران16 بهمن 1394 · گله دار
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ ۱۵,۰۶۵ مشاهده

نقد و بررسی فارسی پنجم ابتدایی بر اساس مقوله های فعال و غیرفعال به روش ویلیام رومی

تدوین اصلاح و تغییر کتب درسی از نیازهای مبرم نظام آموزشی هر کشوری است و اگر کتاب های درسی متناسب با انگی…

مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ ۱۲,۲۸۱ مشاهده

بررسی آزمایش منع بعدی از خطاهای یادگیری

یکی از علل عمده فراموشی ، تداخل آموخته های بعدی با آموخته های قبلی است یعنی اگر پس از یادگیری یک مطلب…

آزمایش منع بعدیآموخته هاخطاهای یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ ۸,۵۵۸ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب هدیه های آسمانی سوم دوره ی ابتدایی به روش ویلیام رومی

تحلیل محتوای کتاب های درسی همواره برای ارزشیابی محتوای ان ها مورد توجه بوده است در این میان تکنیک ویلیام…

هدیه های آسمانپایه سوم ابتداییویلیام رومی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ ۵,۸۰۹ مشاهده

یادگیری و آموزش دوره ابتدایی

یکی از جوانب مهم آموزش ابتدایی، این است که یادگیری باید مبتنی بر فعالیتهای دانش آموز باشد مشارکت فعال دا…

یادگیریدانش آموزانآموزش ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ ۵,۱۸۸ مشاهده

بررسی زبان اشاره فارسی از دیدگاه نشانه شناسی

زبان اشاره فارسی به عنوان یکی از زبانهای زنده در کشور ایران محسوب می شود همچنین زبان های اشاره به عنوان…

زبان اشاره فارسیدیدگاه نشانه شناسیحوزه شمایلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ ۳,۹۷۹ مشاهده

نقش معلم در تربیت اخلاقی جامعه

آموزش و پرورش زمینه ساز رشد فکری اخلاقی فرهنگی تربیتی انسان های یک جامعه پویا است معلم با توجه به نفوذ م…

معلمتربیت اخلاقیمدرسه