چکیده مقاله
هدف از پژوهش حاضر، بررسی و مقایسه عوامل دموگرافیک جنس و رشته تحصیلی دانشجویان از نظر میزان سلامتی روانی و ابعاد آن علائم جسمانی، اضطراب، افسردگی و عملکرد اجتماعی درگروهی از دانشجویان بود شرکت کنندگان پژوهش شامل 524 دانشجو 386 دختر و 138 پسر بودند که به شیوه تصادفی طبقه ای انتخاب شدند این عده پرسشنامه سلامت روانی گلدبرگ 1979 را تکمیل نمودند تجزیه و تحلیل اطلاعات با استفاده از تحلیل واریانس دو راهه بیانگر آن بود که جنسیت و رشته تحصیلی به صورت تعاملی بر سلامتی روانی دانشجویان تاثیر معناداری دارد بدین معنی که جنسیت و رشته تحصیلی به عنوان متغیرهای تاثیرگذار بر سلامتی روانی دانشجویان مطرح می شوند به علاوه نتایج آزمون تی مستقل نشان داد که بین دختران و پسران از لحاظ میزان سلامتی روانی و دو مولفه اضطراب و علائم جسمانی تفاوت معناداری وجود دارد بدین معنی که میانگین نمره دختران در سلامتی روانی بیشتر از پسران است و میانگین نمرات اضطراب و علائم جسمانی پسران بیشتر از دختران است همچنین یافته های توصیفی نشان داد که بهترین وضعیت سلامتی روان مربوط به دانشجویان دختر رشته های علوم پایه و سپس دختران رشته های علوم انسانی و بعد از آن پسران رشته های علوم انسانی و در نهایت پسران رشته های علوم پایه می باشد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�ودمان، پروانه و عباسی، مصطفی،1394،بررسی و مقایسه عوامل دموگرافیک دانشجویان از نظر میزان سلامتی روانی،اولین کنفرانس علمی پژوهشی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران،گله دار
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس علمی پژوهشی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران16 بهمن 1394 · گله دار