تاثیر روش های فعال تدریس بر مدیریت کلاس درس معلمان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر روش های فعال تدریس بر مدیریت کلاس درس معلمان انجام شده است در این مطالعه مروری، تلاش شده تا با تحلیل منابع علمی داخلی و خارجی، نقش رویکردهای نوین آموزشی در بهبود تعاملات کلاسی، افزایش انگیزش یادگیری و ارتقاء توانمندی های مدیریتی معلمان بررسی شود نتایج نشان می دهد که روش های فعال تدریس از طریق افزایش مشارکت یادگیرندگان، بهبود روابط معلم دانش آموز و کاهش رفتارهای نامطلوب کلاسی، به مدیریت موثرتر کلاس کمک شایانی می کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

هوشنگ پرهمت

کارشناسی ارشدعلوم سیاسی ،دبیر تاریخ دبیرستان شهید چمران،مدیریت آموزش وپرورش شهرستان رستم ،فارس،ایران

الهام دارابی

کارشناسی ادبیات فارسی ، آموزگار دبستان شهید دیالمه جابه ۲، مدیریت آموزش وپرورش شهرستان ممسنی ، فارس،ایران

پرهمت، هوشنگ و دارابی، الهام،1404،تاثیر روش های فعال تدریس بر مدیریت کلاس درس معلمان،چهارمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران،گله دار

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران24 خرداد 1404 · گله دار