اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر کاهش اضطراب اجتماعی دانش آموزان پسردوره متوسطه اول

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر کاهش اضطراب اجتماعی دانش آموزان پسر متوسطه اول است روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون انجام گرفت جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر دوره متوسطه اول در حال تحصیل شهر کرمانشاه در سال 1399 1398 بوده است از میان 30 دانش آموز با نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند در این مطالعه با استفاده از پرسشنامه های اضطراب اجتماعی کانور و همکاران استفاده شد گروه آزمایش طی هشت جلسه دو جلسه در هفته و هر جلسه دو ساعت مورد مداخله قرار گرفتند و گروه کنترل مداخلهای دریافت نکرد بعد از اتمام دوره، هر دو گروه مجددا مورد ارزیابی پس آزمون قرار گرفتند یافته های پژوهش نشان داد که میانگین نمره اضطراب اجتماعی در پس آزمون نسبت به پیش آزمون در گروه آزمایش کاهش پیدا کرده است بنابراین نتایج نشان داد که درمان شناختی رفتاری بر کاهش اضطراب اجتماعی دانش آموزان پسر متوسطه اول تاثیر داشته است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امجد مهدوی جو

کارشناسی ارشد رشته روانشناسی بالینی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران

مهدوی جو، امجد،1398،اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر کاهش اضطراب اجتماعی دانش آموزان پسردوره متوسطه اول،پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیتی22 اسفند 1398