مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ فارسی

اثربخشی درمان شناختی رفتاری برتنظیم هیجانی نوجوانان شهرستان ساری

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر تنظیم هیجانی نوجوانان شهرستان ساری انجام شد روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل می باشد جامعه آماری آن را کلیه دانش آموزان نوجوان پسر متوسطه اول شهرستان ساری تشکیل دادند روش پژوهش به طور تصادفی تعداد 40 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب و به طور تصادفی به دو گروه آزمایش 20 نفر و کنترل 20 نفر تقسیم شدند در این پژوهش، از مقیاس تنظیم هیجان گراس و جان بهره گرفته شد آزمودنی های گروه آزمایش به مدت 8 هفته، هر هفته در یک جلسه درمان 60 90 دقیقه ای درمان شناختی رفتاری را دریافت نموده اند و گروه کنترل مداخله خاصی را دریافت ننمودند آزمودنیها در دو موقعیت پیش آزمون و پس آزمون به پرسشنامه ها پاسخ دادند برای تحلیل دادهها از روش تحلیل کوواریانس استفاده شد یافته ها نشان داد که میانگین نمره تنظیم هیجانی در پس آزمون گروه آزمایش نسبت به پیش آزمون معنی دار می باشد بنابراین درمان شناختی رفتاری منجر به افزایش تنظیم هیجانی می شود در نتیجه درمان شناختی رفتاری بر تنظیم هیجانی نوجوانان شهرستان ساری تاثیر دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر حسین قاسمپور

حسین قاسمپور

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران

تصویر سمیرا شاکریان

سمیرا شاکریان

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، واحد آیت الله آملی، دانشگاه آزاد اسلامی، آمل، ایران

شیوه ارجاع

قاسمپور، حسین و شاکریان، سمیرا،1398،اثربخشی درمان شناختی رفتاری برتنظیم هیجانی نوجوانان شهرستان ساری،پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیتی مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیتی22 اسفند 1398
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۱۸,۳۷۳ مشاهده

تاثیر استرس و اضطراب ناشی از بیماری کرونا در افراد مختلف

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر استرس و اضطراب ناشی از بیماری کرونا در افراد مختلف استرس پژوهش حاضر توصیفی…

استرساضطراببیماری کرونا
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۱۴,۴۸۹ مشاهده

بررسی تطبیقی نظام آموزشی ایران و فنلاند با تاکید بر (محتوا و روشهای تدریس) در مقطع ابتدایی

امروزه در هرکشوری به خصوص کشورهای توسعه یافته نقش نظام آموزش و پرورش به ویژه مقطع تحصیلیابتدایی در پیشرف…

نظام آموزشیآموزش ابتداییمحتوا
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۷,۴۹۰ مشاهده

اخلاق حرفه ای ضرورتی انکار ناپذیر در آموزش و پرورش بالنده

اخلاق بخش جدایی ناپذیر زندگی انسان است و توجه به اصول و ارزش های اخلاقی رمز بقا و کمال جامعه انسانی است…

اخلاقمعلماخلاق حرفه ای
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۶,۴۴۷ مشاهده

بررسی نظرات مراجعان مرد با گرایش به همجنس به امر مشاوره در ایران و کاربست عملی و نظری مشاوران درمورد همجنسگرایی

مراجعه همجنسگرایان به مراکز مشاوره ای غیر قابل انکار است، اما اینکه دلیل رجوع چه می باشد و چارچوب نظری و…

مشاورانهمجنسگراییمراجعان همجنسگرا
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۴,۷۷۸ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب فارسی پنجم ابتدایی از حیث حیطه های شناختی

در تمام کشورهای دنیا کتاب های درسی جنبه آموزشی دارد و برای همه فراگیران از نوآموز تا دانشگاه تنظیم می شو…

فارسی پنجمتحلیل محتوامعلمان
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۴,۷۱۶ مشاهده

نیازسنجی آموزشی معلمان دوره ابتدایی در رابطه با کاربرد تکنولوژی های آموزشی (با استفاده از تکنیک دلفی)

تعیین و تعریف آموزش های مورد نیاز معلمان در هر حیطه ای با نیازسنجی، به عنوان پایه ای جهت برنامه ریزی درس…

برنامه ریزی درسیدوره ابتداییتکنیک دلفی