مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ فارسی

رابطه وسواس فکری عملی و سلامت روان با اهمالکاری در دانشجویان رشته روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد قم

چکیده مقاله

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی وسواس فکری عملی و سلامت روان با اهمالکاری در دانشجویان دختر و پسر رشته روانشناسیدانشگاه ازاد قم بود نمونه گیری: جامعه آماری این پژوهش تمام دانشجویان ورودی بهمن ماه 97 رشته روانشناسی بوده که با توجه به جدول مورگان112 نفر آن به صورت کاملا تصادفی انتخاب شدندابزار اندازه گیری: به سه پرسشنامه وسواس فکری عملی مادزلی 30 سوال ، سلامت روان گلدبرگ و هیلر 28 سوال واهمالکاری اثبلوم و سولومون 30 سوال پاسخ دادند تجزیه تحلیل: این پژوهش از نوع همبستگی بود، داده های آن توسط نرم افزار spss ورژن 21 با آزمون های همبستگی پیرسون،واریانس یک راهه و رگرسیون خطی تجزیه تحلیل گردید رابطه معنادار α< 0/05 است یافته ها: در این پژوهش دریافتم که میزان اهمالکاری در اقایان بالا تر می باشد و همچنین وسواس در خانم ها بیشتر است نتیجه گیری: نتایج حاصل نشان داد که میزان سلامت روان، وسواس و اهمالکاری در دانشجویان دختر و پسر دارای نفاوت معنیداری می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر بهروز قلابی

بهروز قلابی

استاد دانشگاه فرهنگیان دانشجوی دانشگاه ازاد اسلامی، واحد قم

تصویر مهدی نعیمی

مهدی نعیمی

استاد دانشگاه فرهنگیان دانشجوی دانشگاه ازاد اسلامی، واحد قم

تصویر زهرا جالینوسی

زهرا جالینوسی

استاد دانشگاه فرهنگیان دانشجوی دانشگاه ازاد اسلامی، واحد قم

شیوه ارجاع

قلابی، بهروز و نعیمی، مهدی و جالینوسی، زهرا،1398،رابطه وسواس فکری عملی و سلامت روان با اهمالکاری در دانشجویان رشته روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد قم،پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیتی مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیتی22 اسفند 1398
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۱۸,۳۷۳ مشاهده

تاثیر استرس و اضطراب ناشی از بیماری کرونا در افراد مختلف

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر استرس و اضطراب ناشی از بیماری کرونا در افراد مختلف استرس پژوهش حاضر توصیفی…

استرساضطراببیماری کرونا
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۱۴,۴۸۹ مشاهده

بررسی تطبیقی نظام آموزشی ایران و فنلاند با تاکید بر (محتوا و روشهای تدریس) در مقطع ابتدایی

امروزه در هرکشوری به خصوص کشورهای توسعه یافته نقش نظام آموزش و پرورش به ویژه مقطع تحصیلیابتدایی در پیشرف…

نظام آموزشیآموزش ابتداییمحتوا
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۷,۴۹۰ مشاهده

اخلاق حرفه ای ضرورتی انکار ناپذیر در آموزش و پرورش بالنده

اخلاق بخش جدایی ناپذیر زندگی انسان است و توجه به اصول و ارزش های اخلاقی رمز بقا و کمال جامعه انسانی است…

اخلاقمعلماخلاق حرفه ای
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۶,۴۴۷ مشاهده

بررسی نظرات مراجعان مرد با گرایش به همجنس به امر مشاوره در ایران و کاربست عملی و نظری مشاوران درمورد همجنسگرایی

مراجعه همجنسگرایان به مراکز مشاوره ای غیر قابل انکار است، اما اینکه دلیل رجوع چه می باشد و چارچوب نظری و…

مشاورانهمجنسگراییمراجعان همجنسگرا
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۴,۷۷۸ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب فارسی پنجم ابتدایی از حیث حیطه های شناختی

در تمام کشورهای دنیا کتاب های درسی جنبه آموزشی دارد و برای همه فراگیران از نوآموز تا دانشگاه تنظیم می شو…

فارسی پنجمتحلیل محتوامعلمان
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۴,۷۱۶ مشاهده

نیازسنجی آموزشی معلمان دوره ابتدایی در رابطه با کاربرد تکنولوژی های آموزشی (با استفاده از تکنیک دلفی)

تعیین و تعریف آموزش های مورد نیاز معلمان در هر حیطه ای با نیازسنجی، به عنوان پایه ای جهت برنامه ریزی درس…

برنامه ریزی درسیدوره ابتداییتکنیک دلفی