چکیده مقاله
این مقاله تاثیرات فضای مجازی و محیطی ناپایدار بر عملکرد و یادگیری دانش آموزان را بررسی می کند نتایج این تحقیق نشان می دهد که در صورت عدم برنامه ریزی و مدیریت صحیح استفاده مناسب، فضای مجازی می تواند باعث کاهش عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در امر آموزش و در نهایت افت تحصیلی دانش آموزان شود این مقاله بر اهمیت اصلاح و بهبود محیط آموزشی تاکید می کند و پیشنهاداتی برای ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری ارائه میدهد مقاله حاضر به بررسی تاثیرات فضای مجازی بر عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
وارسته، محمدباقر و شمسی نطنزی، عصمت و مرادی، اعظم و بامیری، زینب،1404،آسیب شناسی فضای مجازی وعلل افت تحصیلی دانش آموزان،بیست و دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 فروردین 1404 · تهران