مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

آینده ارزشیابی تحصیلی: تحولات و روندهای پیش رو در عصر دیجیتال

چکیده مقاله

ارزشیابی تحصیلی در حال تحول اساسی تحت تاثیر فناوری های دیجیتال است با رشد هوش مصنوعی، یادگیری ماشین و تحلیل داده های آموزشی، شیوه های سنتی سنجش یادگیری جای خود را به روش های پویاتر و شخصی سازی شده می دهند آزمون های تطبیقی یکی از روندهای کلیدی آینده است که با تنظیم سوالات بر اساس سطح یادگیری هر فرد، دقت ارزشیابی را افزایش می دهد همچنین، یادگیری الکترونیکی و پلتفرم های هوشمند امکان ارزیابی مستمر را فراهم می کنند و بازخورد فوری به دانش آموزان ارائه می دهند بازی وارسازی و واقعیت مجازی نیز در حال تغییر روش های سنجش هستند و با ایجاد محیط های تعاملی، مهارت های شناختی و غیرشناختی را ارزیابی می کنند از سوی دیگر، تحلیل داده های یادگیری به مربیان کمک می کند تا الگوهای یادگیری را شناسایی و ارزشیابی را بهینه کنند با این حال، چالش هایی مانند امنیت داده ها، تقلب دیجیتال و شکاف دسترسی به فناوری نیازمند راهکارهای جدید هستند در آینده، ارزشیابی تحصیلی به سمت سنجش مهارت های چندبعدی مانند تفکر انتقادی، خلاقیت و همکاری حرکت می کند، نه صرفا محفوظات همچنین، پورتفولیوهای دیجیتال و ارزیابی مبتنی بر پروژه جایگزین آزمون های مقطعی خواهند شد در نهایت، ادغام فناوری های نوین مانند بلاکچین برای صدور مدارک معتبر و هوش مصنوعی برای طراحی آزمون های هوشمند، آینده ارزشیابی را دگرگون خواهد کرد این تحولات نیازمند بازنگری در سیاست های آموزشی و تربیت معلمان برای استفاده بهینه از ابزارهای دیجیتال است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر زهرا بیدخام

زهرا بیدخام

دانشجو معلم امور تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان هاشمی نژاد مشهد

شیوه ارجاع

�فتاده حال، معصومه و بیدخام، زهرا،1403،آینده ارزشیابی تحصیلی: تحولات و روندهای پیش رو در عصر دیجیتال،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس