بررسی چالش های آموزش و یادگیری

چکیده مقاله

تعطیلی ناگهانی تمام موسسات آموزشی باعث شده است که زبان آموزان انگلیسی به عنوان زبان دوم ESL با مشکلات قابل توجهی در یادگیری زبان انگلیسی به ویژه برای مهارت های گفتاری مواجهشوند صحبت کردن یکی از مهم ترین مهارت هایی است که باید یاد گرفت زیرا این شیوه ارتباط درسراسر جهان است بااجرای قرنطینه COVID ۱۹،آموزش الکترونیکی راه حل شناخته شده در سراسر جهان بوده است فراگیران و مربیان به موارد بیشتری نیاز دارندتا خودرا با آموزش و یادگیری آنالین تطبیق دهند زیرا اکثر آنها در حال بررسی نوآوری ها و استراتژی های فنی جدید هستند تا در کالس درس استفاده شوند در نتیجه، این مطالعه شامل بررسی ادبیات چالشهای ESL است و مشکالتی که فراگیران در یادگیری مهارت های گفتاری و همچنین استفاده از رسانه های اجتماعی و ابزار کنفرانس ویدیویی برای آموزش مهارت های گفتاری با آن مواجه می شوند کمبود انگیزه و اعتماد به نفس، ترس،تردید و عدم آشنایی با تکنولوژی محدود برخی از این موارد هستند حل چالش های پیش روی دانش آموزان ، تعیین مداخله فناوری مورد استفاده در آموزش و توسعه مهارتهای گفتاری در میان این موارد حیاتی است در طول همه گیری COVID ۱۹،برخی از مداخلات در آموزش مهارت های یادگیری شامل استفاده از رسانه های اجتماعی بود و برنامه های ویدئوکنفرانس مانند فیس بوک، واتس اپ و سایر موارد برای آ موزش و یادگیری آنلاین است بخشی ازنوشتناین مقاله با مشاهده شخصی و مصاحبه ها، که به زبان آموز این فرصت را میداد تا داستان خود را درمصاحبه بازگو کند انجام شد عدم زیرساخت های مناسب وبه روز نبودن سواد رسانه ایی مدرسان نسبت به دانش آموزان وگرانی هزینه های آموزش آنالین قطعا بخش آموزش کشور را با مشکلاتی روبه روکرده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پیام رستمی

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته پژوهشگری

�ستمی، پیام،1401،بررسی چالش های آموزش و یادگیری،پنجمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1401 · تهران