تاثیر نوروفیدبک با امواج آلفای بالا بر توانایی فراشناختی دانشجویان دختر دانشگاه آزاد واحد بانه با علایم افسردگی

چکیده مقاله

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر نوروفیدبک با امواج آلفا بر توانایی فراشناختی دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد بانه با علایم افسردگی بود روش مطالعه نیمه آزمایشی به صورت پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه ی دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد بانه در سال ۱۴۰۱ و روش نمونه گیری از نوع داوطلبانه بود بدین صورت که ابتدا آزمون غربالگری افسردگی بک در بین دانشجویان دختر ۱۸ ۲۸ ساله توزیع شد و سپس بر اساس نمره ی پرسشنامه دانشجویانی که از متوسط نمرات در پرسشنامه برخوردار بودند انتخاب گردیده و از بین افرادی که شرایط ورود به پژوهش حاضر را داشتند ۳۰ نفر برای مشارکت در پژوهش حاضر داوطلب شدند که به صورت گمارش تصادفی در دو گروه آزمایش ۱۵ نفر و کنترل ۱۵ نفر قرار گرفتند و به پرسشنامه ی فراشناخت ولز پاسخ دادند جلسات نوروفیدبک برای گروه آزمایش در درمانگاه ژین واقع در شهرستان بانه و برای هر فرد طی یک دوره ی آموزشی ۱۰ جلسه ای هفته ای ۲ بار و به مدت ۴۵ دقیقه انجام شد پروتکل نوروفیدبک با استفاده از امواج آلفای بالا در ناحیه ی آهیانه ای پس سری P۳, PZ, P۴, O۱ , O۲و به ویژه نقطه یPZ انجام گرفت پس از اتمام جلسات از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد و دادهها با استفاده از تحلیل آنکوا و نرم افزار spss ویراست ۲۳ تحلیل شدند نتایج نشان داد که روش نوروفیدبک با امواج آلفای بالا بر توانایی فراشناختی دانشجویان با علایم افسردگی موثر بوده است p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

طاهره عبدالملکی

کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوکان

�بدالملکی، طاهره،1401،تاثیر نوروفیدبک با امواج آلفای بالا بر توانایی فراشناختی دانشجویان دختر دانشگاه آزاد واحد بانه با علایم افسردگی،پنجمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1401 · تهران