نقش آموزش مهارتهای زندگی بر احساس امنیت اجتماعی کارمندان

چکیده مقاله

پیچیدگیهای قرن بیست و یکم، استرسهای رو به افزایش و مشکلات زیادی که افراد با آن دست و پنجه نرممیکنند، بر چگونگی ارتباطات، شبکه حمایت اجتماعی، مهارتهای بین فردی، و به طور خاص تری، بهداشت روانی، موفقیت و بهزیستی انسانها تاثیر گذاشتهاند احساس عدم امنیت مانعی جدی در برابر فعالیت های اجتماعی شهروندان به ویژه در مکان های خاص خواهد شد و احساس امنیت که اگر بیش از نفس امنیت حائز اهمیت نباشد، حداقل به اندازه آن درخور توجه است این مطالعه به بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر احساس امنیت اجتماعی کارمندان پرداخته است که شامل طرح پیش آزمون و پس آزمون با دو گروه آزمایش و کنترل بود جامعه پژوهش کارمندان بودند که در مجموع ۳۰ فرد که نمره ی کمتری از نقطه نظر احساس امنیت اجتماعی در پیش آزمون کسب کرده اند، به عنوان نمونه انتخاب گردیدند سپس به صورت تصادفی به دو گروه، گروهی به عنوان گروه آزمایش و گروه دیگر به عنوان گروه شاهد، تقسیم شدند، سپس جلسات آموزش مهارت های زندگی در قالب جزوه برگزار شد پس از پایان جلسات، پس آزمونی نیز در پایان مداخله بر روی هر دو گروه آزمایش و شاهد اجرا گردید مقایسه میانگین درمورد آزمون امنیت اجتماعی نشان داد که اختلاف معنی داری بین گروه آزمایش و کنترل وجود داشت که این معنی داری در سطح ۱ درصد بود مقادیر امتیاز امنیتاجتماعی در گروه آزمون و شاهد به ترتیب ۶۵ و ۴۴ بود که نشان دهنده نقش آموزش بر این پارامتر می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم توانایی

دانشجوی دکتری رشته مطالعات برنامه درسی دانشگاه شیراز

جعفر جهانی

دانشیار دانشگاه شیراز

�وانایی، مریم و جهانی، جعفر،1401،نقش آموزش مهارتهای زندگی بر احساس امنیت اجتماعی کارمندان،پنجمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1401 · تهران