تاثیر مشارکت والدین در خانه بر یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی

چکیده مقاله

بدون شک یادگیری دانش آموزان امری پیچیده میباشد که تحت تاثیر عواملی از جمله عوامل فردی، خانوادگی، محیطی و آموزشیقرار دارد در این بین والدین به عنوان اولین و مهم ترین مربیان فرزندان، نقش بارزی در یادگیری آنها مخصوصا در دوران ابتداییتحصیل آنها دارند نوشتار حاضر که با روش توصیفی تحلیلی و استفاده از منابع کتابخانه ای صورت گرفته است، در صدد شناساییتاثیر و نقش مشارکت والدین در خانه بر یادگیری دانش آموزان مخصوصا در دوره ابتدایی هستیم یافته های تحقیق حاکی از آن استکه خانواده به عنوان نهادی اجتماعی که کودک عضوی از آن است در تحول ساختار شخصیتی، اجتماعی و عاطفی کودک نقشبسزایی دارد، هر چه مشارکت والدین در خانه در امر یادگیری دانش آموزان بیشتر باشد، بالتبع یادگیری آنها بیشتر بوده و از سویدیگر تعامل آنها با مدرسه و مربیان نیز افزایش پیدا می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیه کریمی

اداره آموزش و پرورش شهرستان بوکان،آذربایجان غربی، ایران

مریم شمس الدینی شرفکند

اداره آموزش و پرورش شهرستان بوکان،آذربایجان غربی، ایران

نرگس راضی

اداره آموزش و پرورش شهرستان بوکان،آذربایجان غربی، ایران

پروین رسولی

اداره آموزش و پرورش شهرستان بوکان،آذربایجان غربی، ایران

کریمی، سمیه و شمس الدینی شرفکند، مریم و راضی، نرگس و رسولی، پروین،1403،تاثیر مشارکت والدین در خانه بر یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی،نهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1403 · تهران