مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تعیین اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش افسردگی و افزایش تاب آوری و شادکامی زنان باردار

چکیده مقاله

تجربه بارداری، میتواند یکی از مهمترین تجربیات در طول زندگی زنان محسوب گردد این تجربه با چالش هایگوناگونی همراه است انجام پژوهش درباره افسردگی، تاب آوری و شادکامی در طول دوره بارداری جزءاصلی ترین مفاهیم و چالش های پیشرو برای زنان باردار محسوب می گردد درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد یکی ازپر طرفدارترین درمان های مطرح شده موج سوم از درمان رفتاری به حساب می آید و مطابق شواهد تجربی بهدست آمده، از کارآمدی قابل توجهی برخوردار است باتوجه به گسترش روانشناسی مثبت نگر در طی دهه هایاخیر جهت سازگاری هرچه بیشتر فرد با عوامل تهدیدزا، پژوهش حاضر با هدف بررسی تعیین اثربخشی درمانمبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش افسردگی و افزایش تاب آوری و شادکامی در زنان باردار انجام گرفته است اینپژوهش از نظر هدف کاربردی و شیوه اجرای آن نیمه آزمایشی است که با دو گروه آزمایش و کنترل انجام شدهاست جامعه مورد مطالعه این پژوهش زنان باردار شهرستان اسلام آبادغرب بودند که بصورت در دسترس از اینجامعه انتخاب گردیدند و ابزارهای پژوهش بین آنها توزیع گردید و تکمیل شد ابزارهای این پژوهش پرسشنامهافسردگی گلدنبرگ، پرسشنامه تابآوری کورنر و دیودسون و پرسشنامه شادکامی آکسفورد است برای تحلیلداده های حاصل از پژوهش از روش تحلیل کوواریانس استفاده گردید نتایج حاصل از این پژوهش به خوبی نشانداد که استفاده از آزمون های رواندرمانی مثبت نگر می تواند افسردگی را در زنان باردار کاهش داده و تاب آوری وشادکامی را در آنها ارتقاء دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر فاطمه رضائی

فاطمه رضائی

کارشناسی ارشد مشاوره، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران

تصویر کریم افشاری نیا

کریم افشاری نیا

دکتری تخصصی روا نشناسی، استادیار گروه روانشناسی و مشاوره، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران

تصویر علی شریفی

علی شریفی

دکتری تخصصی شیمی تجزیه، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران

شیوه ارجاع

�ضائی، فاطمه و افشاری نیا، کریم و شریفی، علی،1403،تعیین اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش افسردگی و افزایش تاب آوری و شادکامی زنان باردار،نهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1403 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۹۹۰ مشاهده

تحلیل و بررسی آسیب های اجتماعی در جهان

آسیب های اجتماعی نوعی بی سازمانی اجتماعی و پدیده ای نسبی و پدیده ای اجتماعی است که باعث یک نوع بی نظمی و…

آسیب های اجتماعینوجوانانجامعه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۹۴۹ مشاهده

نقش خانواده در تعلیم و تربیت فرزندان در جامعه ی امروزی

خانواده منبع اصلی انتقال مهارت ها، رفتارها، آداب و رسوم و میراث فرهنگی اساسی به کودکان است در واقع آینده…

خانواده تعلیم تربیت فرزندان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۵۰۹ مشاهده

بررسی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ،ساحت های شش گانه نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران

هدف از این مقاله سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ،ساحت های شش گانه نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران…

سند تحول بنیادینساحت های شش گانهنظام تعلیم و تربیت
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۲۴۲ مشاهده

بررسی نقش موسیقی بر یادگیری دانش اموزان

موسیقی بخش بروکا در مغز را فعال می کند این بخش از مغز در پردازش کلامی نقش دارد، همچنین بخش های مرتبط با…

موسیقییادگیریدانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۹۹۵ مشاهده

تربیت ساحت زیستی و بدنی با توجه به مراحل رشد کودکان

یکی از ساحت های شش گانه در سند تحول بنیادین آموزش وپرورش ایران، ساحت تربیت زیستی بدنی است کهنیاز به بررس…

تربیترشدکودکان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۳۸۶ مشاهده

بررسی نقش معلم در کاهش اضطراب دانش آموزان

همه انسانها اضطراب را در زندگی خود تجربه میکنند و این کا ملا طب یعی است که مردم هنگام مواجهه با موقعیت ه…

اضطرابمدرسهامتحان