زمینه ها و بسترهای حفظ و ارتقای ایمنی و بهداشت در مدارس کشور

چکیده مقاله

فضای فیزیکی و محیط روانی مطلوب از جمله مهمترین عوامل موثر در رسیدن سطح مطلوب کیفیت آموزشیاست وضعیت ایمنی و بهداشت محیط مدارس نقش مهمی در پیشگیری از بروز حوادث و سلامتی دانش آموزاندارد به همین منظور، هدف از انجام پژوهش حاضر «زمینه ها و بسترهای حفظ و ارتقای ایمنی و بهداشت در مدارس کشور» بود پژوهش حاضر از نوع توصیفی و تحلیلی بود که شیوه ی اطلاعات حاصل از آن به صورتکتابخانه ای و اسنادی بود و بیشتر مباحث آن به خصوص در بحث راهکارها؛ حاصل تجارب نگارنده بود از عواملتهدیدکننده ایمنی و بهداشت مدارس می توان به نزدیکی مدارس به مکان های غیر بهداشتی، فرسوده بودن ساختمدارس، شرایط نامطلوب سرویس های بهداشتی و آبخوری ها، حیاط مدرسه، کلاس های درس، مکان ورزشی،نمازخانه، امکان برق گرفتگی و آتش سوزی، عدم کفایت امکانات بهداشتی و کمک های اولیه، نامناسب بودن محلجاگیری میز، نیمکت، دیتاشو و تخته اشاره کرد نتایج پژوهش، طیف گسترده ای از موارد مربوط به استانداردهایایمنی و بهداشت فضا و تجهیزات موجود در مدارس و آموزشگاه های کشور را نشان داد در بحث مربوط بهتجهیزات ورزشی، تغذیه مناسب دانش آموزان در مدارس و پاکیزگی بوفه های مدارس، وضعیت مناسب کلاس ها،سرویس های بهداشتی، تشکیل پرونده های بهداشتی، به کارگیری مشاور، مربی بهداشت و روانشناس، استفاده ازرنگ های آرامبخش، تنظیم دما، دفع زباله ها، وضعیت بوفه، حیاط، راهروها و نمازخانه، باید مورد توجه قرار گیرند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهره افروشته

کارمند مدیریت آموزش وپرورش سمیرم، اصفهان ایران

محبوبه طغرایی

کارمند مدیریت آموزش وپرورش سمیرم، اصفهان ایران

اسفندیار تیموری

کارمند مدیریت آموزش وپرورش سمیرم، اصفهان ایران

�فروشته، زهره و طغرایی، محبوبه و تیموری، اسفندیار،1403،زمینه ها و بسترهای حفظ و ارتقای ایمنی و بهداشت در مدارس کشور،نهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1403 · تهران