مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

مقایسه طرحواره های ناسازگار اولیه و تحمل پریشانی در فرزندان با والدین تک سرپرست و عادی در شهر شیراز

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر مقایسه ی طرحواره های ناسازگار اولیه و تحمل پریشانی در فرزندان با والدین تک سرپرست وعادی میباشد، از نظر ماهیت و اهداف این پژوهش از نوع کاربردی بوده و برای اجرای آن از روش علی مقایسه ایاستفاده شده است جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی فرزندان تک سرپرست و عادی شهر شیراز بودند که تعداد۱۴۰ نفر هر گروه ۷۰ نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند در این پژوهش از دو روش نمونه گیری هدفمند و دردسترس استفاده شد برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های طرحواره های ناسازگار اولیه یانگ فرم کوتاه و تحملپریشانی سیمونز و گاهر استفاده شد تجزیه و تحلیل اطلاعات حاصل از پرسشنامه ها در دو سطح آمار توصیفی و استنباطیانجام شد نتایج حاکی از این بود که بین فرزندان با والدین تک سرپرست و عادی در خرده مقیاس های نقص/ شرم،شکست و آسیب پذیری به ضرر و بیماری تفاوت معناداری وجود دارد، در حوزه های گوش به زنگی بیش از حد و بازداریو محدودیت های مختل نیز تفاوت معناداری وجود دارد اما در نهایت با توجه به یافته های این پژوهش میتوان گفت کهبین طرحواره های ناسازگار اولیه در فرزندان با والدین تک سرپرست و عادی تفاوت معناداری وجود ندارد همچنین نتایجبدست آمده نشان داد که بین دو گروه عادی و تک سرپرست در مقیاسه ای جذب و تنظیم تفاوت معناداری وجود داردو در نهایت نیز بین تحمل پریشانی در فرزندان عادی و تک سرپرست تفاوت معناداری وجود دارد

کلیدواژه‌ها

تحمل پریشانی تک سرپرست طرحواره های ناسازگار اولیه

نویسندگان

تصویر زهرا شریفی

زهرا شریفی

کارشناسی ارشد، مشاوره خانواده، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت، مرودشت، ایران

شیوه ارجاع

�ریفی، زهرا و هنرپروران، نازنین،1403،مقایسه طرحواره های ناسازگار اولیه و تحمل پریشانی در فرزندان با والدین تک سرپرست و عادی در شهر شیراز،نهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1403 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۹۹۰ مشاهده

تحلیل و بررسی آسیب های اجتماعی در جهان

آسیب های اجتماعی نوعی بی سازمانی اجتماعی و پدیده ای نسبی و پدیده ای اجتماعی است که باعث یک نوع بی نظمی و…

آسیب های اجتماعینوجوانانجامعه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۹۴۹ مشاهده

نقش خانواده در تعلیم و تربیت فرزندان در جامعه ی امروزی

خانواده منبع اصلی انتقال مهارت ها، رفتارها، آداب و رسوم و میراث فرهنگی اساسی به کودکان است در واقع آینده…

خانواده تعلیم تربیت فرزندان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۵۰۹ مشاهده

بررسی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ،ساحت های شش گانه نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران

هدف از این مقاله سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ،ساحت های شش گانه نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران…

سند تحول بنیادینساحت های شش گانهنظام تعلیم و تربیت
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۲۴۲ مشاهده

بررسی نقش موسیقی بر یادگیری دانش اموزان

موسیقی بخش بروکا در مغز را فعال می کند این بخش از مغز در پردازش کلامی نقش دارد، همچنین بخش های مرتبط با…

موسیقییادگیریدانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۹۹۵ مشاهده

تربیت ساحت زیستی و بدنی با توجه به مراحل رشد کودکان

یکی از ساحت های شش گانه در سند تحول بنیادین آموزش وپرورش ایران، ساحت تربیت زیستی بدنی است کهنیاز به بررس…

تربیترشدکودکان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۳۸۶ مشاهده

بررسی نقش معلم در کاهش اضطراب دانش آموزان

همه انسانها اضطراب را در زندگی خود تجربه میکنند و این کا ملا طب یعی است که مردم هنگام مواجهه با موقعیت ه…

اضطرابمدرسهامتحان