نقش روش های تدریس در پرورش خلاقیت دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

این پژوهش به منظور بررسی نقش روش های تدریس در پرورش خلاقیت دانش آموزانابتدایی صورت پذیرفت معمولا در اغلب روش های تدریس از خلاقیت و نو آوری استفادهنمی شود در صورتی که در دنیای امروزی به یادکیری خلاقیت توجه ویژه ای شود بنابراین در مدارس جایگاه ویژه ای برای این امر در نظر گرفته شده است تا خلاقیتپرورش یابد در در این بین معلم نقش حیاتی و مهمی ایفا می کند با تکنیک های خاصیبه پرورش خلاقیت می پردازد و معلمان باید مطالب درسی را با روش های فعال و کودک محور آموزش دهند جهت دستیابی به این هدف از مطالعات کتابخانه ای از قبیل مقاله ها،ژورنال ها، سایت ها استفاده شده است نتایج تحقیق نشان داد که بین روش تدریس معلمو پرورش خلاقیت دانش آموزان رابطه ای معنا داری وجود دارد به طور کلی روشتدریس مناسب در مدارس نه تنها باعث می شود که خلاقیت کودکان رشد یابد، بلکه دانشآموزان را با دنیای فردا که مسله و مشکلات بی شماری دا دارد آماده ی حل مسله خلاقیتو نو آوری می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه کامران

فاطمه محمودیرباب جاهدی

فاطمه محمودی

فاطمه کامرانرباب جاهدی

رباب جاهدی

فاطمه کامرانفاطمه محمودی

کامران، فاطمه و محمودی، فاطمه و جاهدی، رباب،1403،نقش روش های تدریس در پرورش خلاقیت دانش آموزان ابتدایی،نهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1403 · تهران