واکاوی تاثیر رابطه دوستانه و صمیمانه میان معلم و دانش آموزان و تاثیر آن بر یادگیری

چکیده مقاله

آنچه که در فرایند تعلیم و تربیت به متعلم انتقال می یابد تنها معلومات و مهارت های معلم نیست بلکه تمام صفات، خلقیات،حالات نفسانی و رفتار ظاهری او نیز به شاگردان منتقل می شود رابطه دانش آموز با معلم یک رابطه باطنی و معنوی استدانش آموز، معلم را شخصیتی محترم و ممتاز می داند که او را در بزرگ شدن و به استقلال و آزادی رسیدن و به عضویترسمی جامعه در آمدن کمک و مساعدت می نماید معلم با روح و جان دانش آموز سرو کار دارد و به همین جهت به عنوانیک الگوی محبوب و مطاع پذیرفته می شود دانش آموز اگر چه قبلا در محیط خانواده علوم و اطلاعات فراوانی را کسبکرده رفتارهایی را آموخته و به اموری عادت کرده و تا حدودی شخصیت او شکل گرفته است ولی هنوز شکل ثابت به خودنگرفته و تا حد زیادی قابل انعطاف و تغییر میباشد کودک و نوجوان در این سنین از محیط خانواده خارج می شود و به طوررسمی در اجتماعی جدید یعنی مدرسه و یا دانشگاه پذیرفته می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیدمریم حسینی

کارشناس ارشد نرم افزار کامپیوتر، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

زهرا مختاری نژاد

کارشناس ارشد شیمی آلی، دانشگاه لرستان، ایران

سیدحسین حسینی

مهندس مکانیک، دانشگاه زاهدان، ایران

�سینی، سیدمریم و مختاری نژاد، زهرا و حسینی، سیدحسین،1403،واکاوی تاثیر رابطه دوستانه و صمیمانه میان معلم و دانش آموزان و تاثیر آن بر یادگیری،نهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1403 · تهران