واکاوی تاثیر شیوه های نوین تدریس بر فرآیند یاددهی و یادگیری

چکیده مقاله

امروزه شیوه های نوین و فعال تدریس توجه مسئولان و دبیران را به خود جلب کرده است در این شیوه ها فراگیر و علایق وتوانمندی های او در مرکز توجه قرار دارد ومعلم تلاش می کند تا توانایی های فراگیران را در مهارتهای گوش دادن گفتن،خواندن، نوشتن، استدلال، مقایسه، تطبیق، تجزیه و تحلیل، سازندگی و خلاقیت تقویت کند و با توجه به این موضوع محتوایدرسی را در کلاسهای درسی ارائه میدهددر نظر ژاپنی ها شایستگی هر نظام به اندازه شایستگی معلمان آن است از این رو،می توان گفت معلم بهترین عضو نظام آموزشی در فرایند یاددهی یادگیری، معمار اصلی نظام آموزشی است و در پژوهشذیل تلاش شده که تاثیر شیوه های نوین را بر فرآیند یاددهی و یادگیری نمایش دهیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیده خدیجه حسینی

کارشناس ارشد مهندسی اصلاح نباتات، دانشگاه پیام نور مشهد،ایران

سیده مریم حسینی

کارشناس ارشد مهندسی نرم افزار کامپیوتر، دانشگاه پیام نور تهران، ایران

سیدحسین حسینی

مهندس مکانیک، دانشگاه زاهدان، ایران

�سینی، سیده خدیجه و حسینی، سیده مریم و حسینی، سیدحسین،1403،واکاوی تاثیر شیوه های نوین تدریس بر فرآیند یاددهی و یادگیری،نهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1403 · تهران