چکیده مقاله
سوالات پژوهشبر اساس بیان مسئله و مرور ادبیات، سوالات اصلی این پژوهش به شرح زیر تعریف شده اند:۱ آیا میانگین نمرات درک معلمان از استراتژی های نوین مدیریت بحران کلاسی با میانگین استاندارد نمره ۳ در طیف لیکرت ۵ درجه ای تفاوت معناداری دارد؟۲ توزیع داده های جمع آوری شده در خصوص استراتژی های پیشگیری از بحران های کلاسی از نرمالیت پیروی می کند؟۳ آیا بین سطوح مختلف آموزش و تجربه معلمان و میزان تسلط بر استراتژی های پیشگیرانه رابطه معناداری وجود دارد؟ این سوال در بخش یافته ها با تحلیل های تکمیلی بررسی می شود
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، زینب،1404،. بررسی ساعت های هوشمند در پایش پزشکی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر