مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ فارسی

مدیریت مشارکتی ونقش آن درآموزش وپرورش ،موانع وراهکارها

چکیده مقاله

هدف ازنگارش این مقاله بیان مدیریت مشارکتی و نقش آن درآموزش وپرورش می باشد صاحب نظران و اندیشمندان معروف جهان به صورت قاطع و تردید ناپذیر بر این عقیده اند که مدیریت مشارکتی، تنها روش مدیریت نوین، مطلوب، کارساز و نجاتبخش در مؤسسات و سازمانهای گوناگون دنیاست این امر دال بر اهمیت و ارزشمند بودن سرمایه های انسانی سازمان ها می باشد از آنجایی که تعالیم عالیه ی اسلام و سیره علمی و عملی ائمه معصومین، توجه دست اندرکاران حکومت اسلامی را به برخورد صحیح و اصولی به نظرها و پیشنهادهای مختلف جلب می کند و از آنان می خواهدکه تصمیمات مهم را با همفکری و تبادل اندیشه و مشورت با صاحبان نظر اتخاذ نمایند، بنابراین مدیران با کفایت، کارآزموده و برخوردار از قدرت اندیشه خلاق می تواننددرسازمان ها به عنوان مناسبترین بسترتحقق آرمان مشارکت افرادبه این مهم جامه ی عمل بپوشانند در سال های اخیر، نظام آموزش و پرورش کشور ما با مشکلات متعددی روبه رو بوده است حل این مشکلات و برطرف کردن کاستی های آن یکی از دغدغه ها و نگرانی های جدی دست اندرکاران آموزش و پرورش است رشد روزافزون جمعیت دانش آموزی و افزایش تقاضا برای آموزش، مستلزم فراهم آوردن محیط آموزشی مناسب همراه مشارکت تمام اعضای مدرسه در امور جاری آن است اداره امور مدرسه باید مبتنی بر تصمیم گیری مشترک، استقلال نسبی، انعطاف پذیری، روش های غیرمتمرکز و مشارکت جویانه باشد تا فضای مدرسه را پویا، پرنشاط و فعال نماید و توانمندی ها و خلاقیت های مدیران و معلمان و دانش آموزان را شکوفا و متجلی سازد، از طرف دیگر سیاست های راهبردی آموزش و پرورش بر تمرکززدایی، مدرسه محوری و توسعه مشارکت همه جانبه متمرکز است که با تفویض اختیارات و مشارکت دانش آموزان در امور مدرسه، زمینه تحقق اهداف تعلیم و تربیت همگانی فراهم می شود این مقاله که ابزار جمع آوری اطلاعات آن روش کتابخانه ای است به روش توصیفی تحلیلی به بررسی نظام مدیریت مشارکتی،مشارکت درآموزش وپرورش، اهمیت و فواید مشارکت و موانع و محدودیتهای فرا روی نظام مدیریت مشارکتی به همراه راهکارهای اجرایی در آن در سازمانهای آموزشی می پردازد وسعی شده است ابتدا مفاهیم ارائه شده و سپس تجزیه و تحلیل می شود و در پایان پیشنهاد هایی ارائه می گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر زهرا عباسی

زهرا عباسی

کارشناس زبان انگلیسی ،دبیرمدارس متوسطه ،آموزش وپرورش سده ، ،فارس ،ایران

شیوه ارجاع

�باسی، زهرا،1394،مدیریت مشارکتی ونقش آن درآموزش وپرورش ،موانع وراهکارها،اولین کنفرانس علمی پژوهشی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران،گله دار

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین کنفرانس علمی پژوهشی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران مجموعه مقالات اولین کنفرانس علمی پژوهشی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران16 بهمن 1394 · گله دار
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ ۱۵,۰۶۵ مشاهده

نقد و بررسی فارسی پنجم ابتدایی بر اساس مقوله های فعال و غیرفعال به روش ویلیام رومی

تدوین اصلاح و تغییر کتب درسی از نیازهای مبرم نظام آموزشی هر کشوری است و اگر کتاب های درسی متناسب با انگی…

مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ ۱۲,۲۸۱ مشاهده

بررسی آزمایش منع بعدی از خطاهای یادگیری

یکی از علل عمده فراموشی ، تداخل آموخته های بعدی با آموخته های قبلی است یعنی اگر پس از یادگیری یک مطلب…

آزمایش منع بعدیآموخته هاخطاهای یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ ۸,۵۵۸ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب هدیه های آسمانی سوم دوره ی ابتدایی به روش ویلیام رومی

تحلیل محتوای کتاب های درسی همواره برای ارزشیابی محتوای ان ها مورد توجه بوده است در این میان تکنیک ویلیام…

هدیه های آسمانپایه سوم ابتداییویلیام رومی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ ۵,۸۰۹ مشاهده

یادگیری و آموزش دوره ابتدایی

یکی از جوانب مهم آموزش ابتدایی، این است که یادگیری باید مبتنی بر فعالیتهای دانش آموز باشد مشارکت فعال دا…

یادگیریدانش آموزانآموزش ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ ۵,۱۸۸ مشاهده

بررسی زبان اشاره فارسی از دیدگاه نشانه شناسی

زبان اشاره فارسی به عنوان یکی از زبانهای زنده در کشور ایران محسوب می شود همچنین زبان های اشاره به عنوان…

زبان اشاره فارسیدیدگاه نشانه شناسیحوزه شمایلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ ۳,۹۷۹ مشاهده

نقش معلم در تربیت اخلاقی جامعه

آموزش و پرورش زمینه ساز رشد فکری اخلاقی فرهنگی تربیتی انسان های یک جامعه پویا است معلم با توجه به نفوذ م…

معلمتربیت اخلاقیمدرسه