مروری بر رهبری تحول آفرین مدیران مدارس و تاثیر آن بر توسعه حرفه ای معلمان

چکیده مقاله

مدیریت و رهبری آموزشی از عوامل کلیدی در ارتقای کیفیت نظام تعلیم و تربیت به شمار می رود در این میان، سبک رهبری مدیران مدارس نقش تعیین کننده ای در ایجاد انگیزش، تعهد حرفه ای و رشد شایستگی های معلمان دارد رهبری تحول آفرین به عنوان یکی از رویکردهای نوین رهبری، با تاکید بر الهام بخشی، توانمندسازی و توجه به نیازهای فردی کارکنان، می تواند زمینه ساز توسعه حرفه ای معلمان شود هدف این مقاله، مروری تحلیلی بر مبانی نظری و پژوهش های داخلی و خارجی مرتبط با رهبری تحول آفرین مدیران مدارس و تاثیر آن بر توسعه حرفه ای معلمان است روش پژوهش، مروری–تحلیلی بوده و با بررسی کتاب ها، مقالات علمی و پژوهش های معتبر انجام شده است نتایج نشان می دهد که رهبری تحول آفرین مدیران مدارس از طریق ایجاد فرهنگ یادگیری، حمایت حرفه ای، افزایش انگیزش درونی و تقویت یادگیری سازمانی، تاثیر مثبت و معناداری بر توسعه حرفه ای معلمان دارد در پایان، پیامدهای نظری و کاربردی یافته ها و پیشنهادهایی برای مدیران و سیاست گذاران آموزشی ارائه شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه ایل کا

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ،مدیر آموزشگاه شهید علوی متوسطه اول ، آموزش وپرورش شهرستان بهارستان ۱ ،اداره کل آموزش وپرورش شهرستانهای استان تهران،ایران

�یل کا، فاطمه،1404،مروری بر رهبری تحول آفرین مدیران مدارس و تاثیر آن بر توسعه حرفه ای معلمان،چهارمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران،گله دار

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران24 خرداد 1404 · گله دار