چکیده مقاله
هدف از اجرای این پژوهش بررسی رابطه اضطراب با عزت نفس در دانشجویان دختر دانشگاه فرهنگیانکردستان در سال تحصیلی 1398 _ 1399 بوده است طرح این پژوهش توصیفی _ همبستگی است که جامعه یآماری پژوهش حاضر را دانشجویان دختر دانشگاه فرهنگیان کردستان تشکیل داده است در نمونه گیریاز جامعهی آماریمان نمونه ها به صورت تصادفی و به تعداد 40 نفر آزمودنی از دانشجویان دختر این دانشگاه انتخاب شدهاست در راستای اجرای این پژوهش پرسشنامه عزت نفس روزنبرگ و پرسشنامه اضطراب بک مابین دانشجویانآزمودنی توزیع شد و نتایج حاصل از آن تحلیل گردید نتایج آماری نشان داد که میان عزت نفس و اضطرابضریب همبستگی 316 / 0 است پس این دو مولفه رابطه ی معکوس باهم دارند و چون سطح معناداری کمتر از 05 / 0 است بنابراین رابطه ی این دو مولفه، رابطه معناداری است درنتیجه حاصل پژوهش نشان داد که اضطراب باعزت نفس رابطه معکوس و معناداری دارد
کلیدواژهها
نویسندگان
نرگس رحمانی
دانشجو کارشناسی علوم تربیتی
ثنا ظفرقهرمانی نژاد
دانشجو کارشناسی علوم تربیتی
آیدا مرادی
دانشجو کارشناسی علوم تربیتی
شیوه ارجاع
�حمانی، نرگس و ظفرقهرمانی نژاد، ثنا و مرادی، آیدا،1398،بررسی رابطه اضطراب با عزت نفس در دانشجویان دختر دانشگاه فرهنگیان کردستان در سال تحصیلی 98-99،پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیت�
ارائهشده در
مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیتی22 اسفند 1398