بررسی رابطه بین باورهای فراشناختی با میزان سازگاری فردی- اجتماعی، خود افشایی و شادکامی دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان جوانرود

چکیده مقاله

پژوهش حاضر، هدف بررسی رابطه ی باورهای فراشناختی با میزان سازگاری فردی اجتماعی ، خودافشایی و شادکامی دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر جوانرود صورت گرفته است این پژوهش بر اساس هدف تحقیق، کاربردی و به لحاظ روشاجرا توصیفی همبستگی می باشد جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان دختر شهرستان جوانرود به تعداد 1037 نفربودند که در این تحقیق 373 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای مورد بررسی قرار گرفتند برای جمع آوری دادههای تحقیق از پرسششاخص خودافشاسازی پریشانی کان و هسلینگ، 2001 ، پرسشنامه شادکامی آکسفورد 1994 ، پرسشنامهروانی کالیفرنیا CPI کلارک و همکاران 1953 و پرسشنامه باورهای فراشناختی MCQ 30 استفاده گردید داده ها با نرمافزار SPSS و تحلیل رگرسیون چند متغیره و همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند نتایج تحقیق نشان داد که باورهای فراشناختی 4 / 3 درصد از واریانس خودافشایی، 1 / 3 درصد از واریانس شادکامی و 2 درصد ازواریانس سازگاری فردی اجتماعی را تبیین می کند که این مقادیر با توجه به سطح معناداری معنی دار می باشد P

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نهیه قاسمی

دانشجوی کارشناس ارشد، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

محی الدین محمدخانی

استادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

شهریار میرزایی

استادیار، گروه آمار، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

قاسمی، نهیه و محمدخانی، محی الدین و میرزایی، شهریار،1398،بررسی رابطه بین باورهای فراشناختی با میزان سازگاری فردی- اجتماعی، خود افشایی و شادکامی دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان جوانرود،پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیتی22 اسفند 1398