بررسی مقایسه ای میزان گرایش به تفکرانتقادی در دانش آموزان دختر وپسر مدارس دوره دوم ابتدایی شهرستان نهبندان

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی مقایسه جنسیتی میزان گرایش به تفکرانتقادی در دورهدوم مقطع ابتدایی شهرستان نهبندان انجامشد و به دنبال پاسخ این پرسشه است که آیا میزان گرایش به تفکر انتقادی در شهرستان نهبندان در حد مورد انتظار میباشد وآیا در میزان پرورش تفکر انتقادی بین دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معناداری وجود دارد روش این پژوهش توصیفی از نوعپیمایشی و جامعه مطالعه، کلیه دختر و پسر پایه ششم ابتدایی شهر نهبندان در سال تحصیلی 98 1397 است جامعه آماری بهروش خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند در این پژوهش از پرسشنامه ریکتس 2003 استفاده شد این پژوهش نشان میانگینمیزان گرایش به تفکرانتقادی در پسر 61 / 114 و برای دختران 44 / 114 است با توجه به پژوهش حاضر تفاوت معناداری بین دوگروه دختر و پسر در 4 خرده مقیاس خلاقیت، بالیدگی و تعهد وجود ندارد p < 0 05

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم تقوی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه بیرجند

زهرا امجدیزدی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد

منیره صالحی

عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان

�قوی، مریم و امجدیزدی، زهرا و صالحی، منیره،1398،بررسی مقایسه ای میزان گرایش به تفکرانتقادی در دانش آموزان دختر وپسر مدارس دوره دوم ابتدایی شهرستان نهبندان،پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیتی22 اسفند 1398