چکیده مقاله
تدوین برنامه درسی باید زمینه ای را برای توانمند ساختن فرد به گونه ای فعال برای سوق دادن جامعه به سوی آرمانهای اسلامیفراهم سازد که پرداختن به مسئله احسان و نیکوکاری این امر را محقق می سازد پژوهش حاضر میکوشد میزان توجه به احسان ونیکوکاری در کتب هدیه های آسمان پایه سوم و پنجم ابتدایی را مورد بررسی قرار دهد روش پژوهش تحلیل محتوی میباشد تماممحتوی کتاب هدیه های آسمان پایه سوم و پنجم ابتدایی در سال تحصیلی 96 97 به عنوان جامعه مورد مطالعه قرار گرفته ونمونه گیری اتخاذ نشده است ابزار گردآوری اطلاعات، جدول مقوله بندی شامل 19 مقوله میباشد برای تجزیه و تحلیل داده ها ازروش فراوانی استفاده شده است نتایج پژوهش نشان داده که میزان پرداختن به مولفه های احسان و نیکوکاری در کتب بررسیشده اندک میباشد در این کتب بیشترین میزان توجه به ترتیب به مولفه های عمل و اهتمام به واجبات دینی و ترک محرمات و گناهان کبیره اختصاص دارد و کمترین میزان توجه به مولفه های رفتار نیک با همسر ، دوری از فساد ، رعایت احوال پیر ، زکات و فروبردن خشم می باشد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
محمدزاده، مریم و رنجبر، افسانه و تیموری، انیسه،1398،تحلیل محتوی کتب هدیه های آسمان پایه سوم و پنجم ابتدایی از نظر میزان توجه به احسان و نیکوکاری،پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیت�
ارائهشده در
مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیتی22 اسفند 1398