مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ فارسی

تعیین رابطه تجربه هیجانات و مکانیزمهای دفاعی با علایم وسواس جبری وعلایم پوست کنی

چکیده مقاله

هدف پژوهش تعیین رابطه تجربه هیجانات و مکانیزمهای دفاعی با علایم وسواس جبری و علایم پوست کنی بوده است روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کلیه افراد شهر تهران در سال 95 96 بود که از این میان تعداد 200 نفر به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شد داده های پژوهش به وسیله مقیاس سنجش تجربه احساسات ربیعی 1395 ، پرسشنامه ی سبک های دفاعی آندروز ، سینگ، بوند، 1993 ، پرسشنامه وسواس فکری عملی فوآ، کازاک و سالکوسکیس، 1998 و نسخه بازنگری شده پوست کنی آرنولد، بیلینگ، کاکس، اینس و سوینسون، 1998 جمعآوری شدند داده های جمع آوری شده به وسیله ضرایب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه و SPSS 20 تجزیه و تحلیل شد نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که بین تجربه هیجانی با علایم وسواس اجباری و علایم پوست کنی رابطه منفی و معنی داری وجود داشت همچنین بین مکانیزمهای دفاعی با علائم وسواس اجباری رابطه مثبت و معنی داری وجود داشت 05 / 0 > P اما بین مکانیزم های دفاعی با علایم پوست کنی رابطه معناداری وجود نداشت 05 / 0 < P با توجه به نتایج پژوهش میتوان نتیجه گرفت که تجربه هیجانات و مکانیزم های دفاعی در علایم وسواس جبری و علایم پوست کنی نقش دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر زهرا شمس علی

زهرا شمس علی

کارشناس ارشد روانشناسی شخصیت، دانشگاه آزاد اسلامی ورامین واحد پیشوا

تصویر زهرا صابر

زهرا صابر

کارشناس ارشد روانشناسی شخصیت، دانشگاه آزاد اسلامی ورامین واحد پیشوا

شیوه ارجاع

�مس علی، زهرا و صابر، زهرا،1398،تعیین رابطه تجربه هیجانات و مکانیزمهای دفاعی با علایم وسواس جبری وعلایم پوست کنی،پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیتی مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیتی22 اسفند 1398
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۱۸,۳۷۳ مشاهده

تاثیر استرس و اضطراب ناشی از بیماری کرونا در افراد مختلف

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر استرس و اضطراب ناشی از بیماری کرونا در افراد مختلف استرس پژوهش حاضر توصیفی…

استرساضطراببیماری کرونا
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۱۴,۴۸۹ مشاهده

بررسی تطبیقی نظام آموزشی ایران و فنلاند با تاکید بر (محتوا و روشهای تدریس) در مقطع ابتدایی

امروزه در هرکشوری به خصوص کشورهای توسعه یافته نقش نظام آموزش و پرورش به ویژه مقطع تحصیلیابتدایی در پیشرف…

نظام آموزشیآموزش ابتداییمحتوا
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۷,۴۹۰ مشاهده

اخلاق حرفه ای ضرورتی انکار ناپذیر در آموزش و پرورش بالنده

اخلاق بخش جدایی ناپذیر زندگی انسان است و توجه به اصول و ارزش های اخلاقی رمز بقا و کمال جامعه انسانی است…

اخلاقمعلماخلاق حرفه ای
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۶,۴۴۷ مشاهده

بررسی نظرات مراجعان مرد با گرایش به همجنس به امر مشاوره در ایران و کاربست عملی و نظری مشاوران درمورد همجنسگرایی

مراجعه همجنسگرایان به مراکز مشاوره ای غیر قابل انکار است، اما اینکه دلیل رجوع چه می باشد و چارچوب نظری و…

مشاورانهمجنسگراییمراجعان همجنسگرا
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۴,۷۷۸ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب فارسی پنجم ابتدایی از حیث حیطه های شناختی

در تمام کشورهای دنیا کتاب های درسی جنبه آموزشی دارد و برای همه فراگیران از نوآموز تا دانشگاه تنظیم می شو…

فارسی پنجمتحلیل محتوامعلمان
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۴,۷۱۶ مشاهده

نیازسنجی آموزشی معلمان دوره ابتدایی در رابطه با کاربرد تکنولوژی های آموزشی (با استفاده از تکنیک دلفی)

تعیین و تعریف آموزش های مورد نیاز معلمان در هر حیطه ای با نیازسنجی، به عنوان پایه ای جهت برنامه ریزی درس…

برنامه ریزی درسیدوره ابتداییتکنیک دلفی