مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ فارسی

مقایسه ابقای تاثیر درمان شناختی- رفتاری گروهی و شناخت درمانی گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش استرس، اضطراب، افسردگی و وزن افراد چاق در پیگیری یک ماهه

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر، مقایسه ابقای تاثیر درمان شناختی رفتاری گروهی و شناخت درمانی گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی بر استرس، اضطراب، افسردگی و کاهش وزن افراد چاق است به همین منظور، 24 نفر از زنان چاقی که به طور همزمان از سهاختلال همبود با چاقی، یعنی استرس، اضطراب و افسردگی رنج می برده و به فراخوان پژوهشگر برای درمان پاسخ مثبت دادهبودند انتخاب شده و به تصادف در دو گروه آزمایشی شناختی رفتاری و شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و یک گروه گواه قرار گرفتند سپس گروه شناختی رفتاری تحت 8 جلسه گروهی دو ساعته و گروه ذهن آگاهی نیز تحت 8 جلسهگروهی دو ساعته هر گروه به مدت دو ماه ، قرار گرفتند اعضای گروه گواه هیچ درمانی دریافت نکردند در ابتدا و انتهای دورهو هم چنین یک ماه پس از خاتمه جلسات، هر سه گروه مورد آزمون قرار گرفته و نتایج به کمک نرم افزار اس پی اس اس وروش آماری تحلیل کوواریانس محاسبه گردید ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش عبارت بودند از: شاخص توده بدنی،مصاحبه بالینی و آزمون دس نتایج: هر دو روش درمانی به کار رفته، در کاهش نمرات استرس، اضطراب، افسردگی و وزنشرکت کنندگان موثر بوده و موجب کاهش مقادیر این متغیرها شدند نتایج حاصل تا یک ماه پس از خاتمه درمان نیز در هردو روش پایدار بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر نادیا شبیب اصل

نادیا شبیب اصل

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اهواز

شیوه ارجاع

�بیب اصل، نادیا و علینقی لو، شیوا،1398،مقایسه ابقای تاثیر درمان شناختی- رفتاری گروهی و شناخت درمانی گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش استرس، اضطراب، افسردگی و وزن افراد چاق در پیگیری یک ماهه،پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیتی مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیتی22 اسفند 1398
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۱۸,۳۷۳ مشاهده

تاثیر استرس و اضطراب ناشی از بیماری کرونا در افراد مختلف

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر استرس و اضطراب ناشی از بیماری کرونا در افراد مختلف استرس پژوهش حاضر توصیفی…

استرساضطراببیماری کرونا
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۱۴,۴۸۹ مشاهده

بررسی تطبیقی نظام آموزشی ایران و فنلاند با تاکید بر (محتوا و روشهای تدریس) در مقطع ابتدایی

امروزه در هرکشوری به خصوص کشورهای توسعه یافته نقش نظام آموزش و پرورش به ویژه مقطع تحصیلیابتدایی در پیشرف…

نظام آموزشیآموزش ابتداییمحتوا
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۷,۴۹۰ مشاهده

اخلاق حرفه ای ضرورتی انکار ناپذیر در آموزش و پرورش بالنده

اخلاق بخش جدایی ناپذیر زندگی انسان است و توجه به اصول و ارزش های اخلاقی رمز بقا و کمال جامعه انسانی است…

اخلاقمعلماخلاق حرفه ای
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۶,۴۴۷ مشاهده

بررسی نظرات مراجعان مرد با گرایش به همجنس به امر مشاوره در ایران و کاربست عملی و نظری مشاوران درمورد همجنسگرایی

مراجعه همجنسگرایان به مراکز مشاوره ای غیر قابل انکار است، اما اینکه دلیل رجوع چه می باشد و چارچوب نظری و…

مشاورانهمجنسگراییمراجعان همجنسگرا
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۴,۷۷۸ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب فارسی پنجم ابتدایی از حیث حیطه های شناختی

در تمام کشورهای دنیا کتاب های درسی جنبه آموزشی دارد و برای همه فراگیران از نوآموز تا دانشگاه تنظیم می شو…

فارسی پنجمتحلیل محتوامعلمان
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۴,۷۱۶ مشاهده

نیازسنجی آموزشی معلمان دوره ابتدایی در رابطه با کاربرد تکنولوژی های آموزشی (با استفاده از تکنیک دلفی)

تعیین و تعریف آموزش های مورد نیاز معلمان در هر حیطه ای با نیازسنجی، به عنوان پایه ای جهت برنامه ریزی درس…

برنامه ریزی درسیدوره ابتداییتکنیک دلفی