مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ فارسی

مقایسه الگوهای ارتباطی در بین زنان خیانت دیده و عادی

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف مقایسه الگوهای ارتباطی در بین زنان خیانت دیده و عادی انجام شد روش پژوهش توصیفی واز نوع علی مقایسه ای بود جامعه آماری شامل کلیه زنان خیانت دیده و عادی شهر تهران از بین مراجعین به مراکز مشاوره ودادگاه خانواده محلاتی در سال 1395 بودند از بین زنان خیانت دیده 65 نفر و زنان عادی 65 نفر به صورت هدفمند انتخابشدند از پرسشنامه الگوهای ارتباطی CPQ برای جمع آوری اطلاعات استفاده شد داده ها توسط آزمون مانوا و نرم افزارSPSS 22 تحلیل شدند یافته ها نشان داد که بین زنان خیانت دیده و عادی در الگوهای ارتباطی تفاوت معناداری وجود دارد بر این اساس میتوان نتیجه گرفت که زنان خیانت دیده در ازدواج خود عمدتا از الگوهای ارتباطی ناکارآمدی استفاده می کنند،ابراز هیجان مثبت در بین آنان به درستی صورت نمی گیرد نتایج این پژوهش می تواند کاربردهای فراوانی برای مشاوره های قبلو بعد از ازدواج داشته باشدو بابرگزاری کارگاه های آموزشی وجلسات مشاوره ازوقوع این مشکلات پیشگیری به عمل آید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر پریسا بهدوست

پریسا بهدوست

کارشناس ارشد راهنمایی و مشاوره، گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهرا، تهران

شیوه ارجاع

�هدوست، پریسا و پورشهریاری، مه سیما،1398،مقایسه الگوهای ارتباطی در بین زنان خیانت دیده و عادی،پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیتی مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیتی22 اسفند 1398
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۱۸,۳۷۳ مشاهده

تاثیر استرس و اضطراب ناشی از بیماری کرونا در افراد مختلف

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر استرس و اضطراب ناشی از بیماری کرونا در افراد مختلف استرس پژوهش حاضر توصیفی…

استرساضطراببیماری کرونا
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۱۴,۴۸۹ مشاهده

بررسی تطبیقی نظام آموزشی ایران و فنلاند با تاکید بر (محتوا و روشهای تدریس) در مقطع ابتدایی

امروزه در هرکشوری به خصوص کشورهای توسعه یافته نقش نظام آموزش و پرورش به ویژه مقطع تحصیلیابتدایی در پیشرف…

نظام آموزشیآموزش ابتداییمحتوا
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۷,۴۹۰ مشاهده

اخلاق حرفه ای ضرورتی انکار ناپذیر در آموزش و پرورش بالنده

اخلاق بخش جدایی ناپذیر زندگی انسان است و توجه به اصول و ارزش های اخلاقی رمز بقا و کمال جامعه انسانی است…

اخلاقمعلماخلاق حرفه ای
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۶,۴۴۷ مشاهده

بررسی نظرات مراجعان مرد با گرایش به همجنس به امر مشاوره در ایران و کاربست عملی و نظری مشاوران درمورد همجنسگرایی

مراجعه همجنسگرایان به مراکز مشاوره ای غیر قابل انکار است، اما اینکه دلیل رجوع چه می باشد و چارچوب نظری و…

مشاورانهمجنسگراییمراجعان همجنسگرا
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۴,۷۷۸ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب فارسی پنجم ابتدایی از حیث حیطه های شناختی

در تمام کشورهای دنیا کتاب های درسی جنبه آموزشی دارد و برای همه فراگیران از نوآموز تا دانشگاه تنظیم می شو…

فارسی پنجمتحلیل محتوامعلمان
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۴,۷۱۶ مشاهده

نیازسنجی آموزشی معلمان دوره ابتدایی در رابطه با کاربرد تکنولوژی های آموزشی (با استفاده از تکنیک دلفی)

تعیین و تعریف آموزش های مورد نیاز معلمان در هر حیطه ای با نیازسنجی، به عنوان پایه ای جهت برنامه ریزی درس…

برنامه ریزی درسیدوره ابتداییتکنیک دلفی