مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ فارسی

مقایسه ترس از ارزیابی مثبت/منفی در دختران با و بدون اختلال بدشکلی بدن

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر مقایسه ترس از ارزیابی مثبت/منفی در دختران با و بدون اختلال بدشکلی بدن می باشد روش پژوهش بصورت علی مقایسه ای میباشد جامعه آماری این پژوهش کلیه دختران با و بدون اختلال بدشکلی بدن شهر اردبیل در سال 1397 بود نمونه پژوهش 50 نفر از دختران دارای بدشکلی بدن و 50 نفر از افراد عادی و سالم به عنوان گروه مقایسه انتخاب شد برای جمع آوری داده ها به مراکز درمانی زیبایی شهر اردبیل مراجعه و افرادی که عمل جراحی زیبایی کرده اند شناسایی و پرسشنامه های پژوهشی بر روی آنها اجرا شد برای جمع آوری داده ها از مقیاس اصلاح شده وسواس فکری و عملی ییل براون برای اختلال بدشکلی بدن، پرسشنامه ترس از ارزیابی مثبت و منفی استفاده شده است برای تحلیل داده های پژوهش از شاخص های آمار توصیفی مثل میانگین و انحراف استاندارد و از تحلیل واریانس چند متغیره MANOVA برای آزمون فرضیه ها استفاده شد نتایج نشان داد ارزیابی مثبت در افراد عادی و ارزیابی منفی در افراد دارای بدشکلی بدنی بالاست افراد دارای بدشکلی بدن و عادی را نشان می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر حنانه نوشیروانی

حنانه نوشیروانی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل، اردبیل، ایران

تصویر سمیه تکلوی

سمیه تکلوی

گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل، اردبیل، ایران

شیوه ارجاع

نوشیروانی، حنانه و تکلوی، سمیه،1398،مقایسه ترس از ارزیابی مثبت/منفی در دختران با و بدون اختلال بدشکلی بدن،پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیتی مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیتی22 اسفند 1398
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۱۸,۳۷۳ مشاهده

تاثیر استرس و اضطراب ناشی از بیماری کرونا در افراد مختلف

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر استرس و اضطراب ناشی از بیماری کرونا در افراد مختلف استرس پژوهش حاضر توصیفی…

استرساضطراببیماری کرونا
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۱۴,۴۸۹ مشاهده

بررسی تطبیقی نظام آموزشی ایران و فنلاند با تاکید بر (محتوا و روشهای تدریس) در مقطع ابتدایی

امروزه در هرکشوری به خصوص کشورهای توسعه یافته نقش نظام آموزش و پرورش به ویژه مقطع تحصیلیابتدایی در پیشرف…

نظام آموزشیآموزش ابتداییمحتوا
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۷,۴۹۰ مشاهده

اخلاق حرفه ای ضرورتی انکار ناپذیر در آموزش و پرورش بالنده

اخلاق بخش جدایی ناپذیر زندگی انسان است و توجه به اصول و ارزش های اخلاقی رمز بقا و کمال جامعه انسانی است…

اخلاقمعلماخلاق حرفه ای
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۶,۴۴۷ مشاهده

بررسی نظرات مراجعان مرد با گرایش به همجنس به امر مشاوره در ایران و کاربست عملی و نظری مشاوران درمورد همجنسگرایی

مراجعه همجنسگرایان به مراکز مشاوره ای غیر قابل انکار است، اما اینکه دلیل رجوع چه می باشد و چارچوب نظری و…

مشاورانهمجنسگراییمراجعان همجنسگرا
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۴,۷۷۸ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب فارسی پنجم ابتدایی از حیث حیطه های شناختی

در تمام کشورهای دنیا کتاب های درسی جنبه آموزشی دارد و برای همه فراگیران از نوآموز تا دانشگاه تنظیم می شو…

فارسی پنجمتحلیل محتوامعلمان
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۴,۷۱۶ مشاهده

نیازسنجی آموزشی معلمان دوره ابتدایی در رابطه با کاربرد تکنولوژی های آموزشی (با استفاده از تکنیک دلفی)

تعیین و تعریف آموزش های مورد نیاز معلمان در هر حیطه ای با نیازسنجی، به عنوان پایه ای جهت برنامه ریزی درس…

برنامه ریزی درسیدوره ابتداییتکنیک دلفی