بررسی تاثیر تعهد سازمانی و رضایت شغلی بر فرسودگی شغلی معلمان مقطع ابتدایی آموزش و پرورش شهر گلپایگان

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر تعهد سازمانی و رضایت شغلی بر فرسودگی شغلی معلمان مقطع ابتدایی بود آموزش و پرورش به عنوان اساس و زیربنای توسعه فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی هر جامعه به شمار میرود امروزه در اغلب کشورها آموزش و پرورش به عنوان یکی از ارکان مهم رشد و توسعه قلمداد میشود و پس از امور دفاعی بیشترین بودجه دولتی را به خود اختصاص میدهد روش تحقیق از از نظر هدف کاربردی و از لحاظ شیوه گردآوری دادهها توصیفی همبستگی است جامعه آماری پژوهش حاضر شامل همه معلمان ناحیه یک شهرستان خرم آباد در سال تحصیلی ۳۰۴۱ ۲۰۴۱ مراجعه کرده اند می باشد و تمامی افراد با توجه به شرایط ورود و خروج به عنوان نمونه در نظر گرفته شدند ابزارهای گردآوری اطلاعات مورد استفاده در این پژوهش اطلاعات با مراجعه به تحقیقات انجام شده و استفاده از کتب، مقالات فارسی و التین و همچنین پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و مایر ۱۹۹۱ ، پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلش و جکسون ۱۹۸۶ و پرسشنامه رضایت شغلی اسمیت و همکاران ۱۹۶۹ دادهها با استفاده از آزمون رگرسیون چند متغیری در نرم افزار spss نسخه۱۸ تجزیه و تحلیل شدند نتایج نشان داد که تعهد سازمانی با ضریب بتای ۳۹/۰ و در سطح معناداری ۰۰۹/۰p= ، رضایت شغلی با ضریب بتای ۴۵/۰ و در سطح معناداری ۰۰۳/۰p= بر فرسودگی شغلی معلمان تاثیر گذار است با توجه به تاثیر مثبت تعهد سازمانی و فرسودگی شغلی در کاهش فرسودگی شغلی معلمان پیشنهاد میشود در دورههای مختلف آموزشی و اجرای برنامههای متنوع نسبت به افزایش میزان پیشایندهای روانشناختی اقدام شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بهاره ابراهیمی

آموزش و پرورش

مجید سرلک

آموزش و پرورش

�براهیمی، بهاره و سرلک، مجید،1404،بررسی تاثیر تعهد سازمانی و رضایت شغلی بر فرسودگی شغلی معلمان مقطع ابتدایی آموزش و پرورش شهر گلپایگان،بیست و دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 فروردین 1404 · تهران