بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی و اضطراب اجتماعی در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان

چکیده مقاله

رابطه ویژگی های شخصیتی و اضطراب اجتماعی در دانشجویان دانشگاه فرهنگی ان موضوعی جالب و موثر در روانشناسی است ویژگی های شخصیتی شامل ابعاد مختلفی است که می تواند بر رفتار و احساسات افراد تاثیر گذار باشد از جمله این ابعاد، می توان به برون گرایی، روانرنجوری، توافق پذیری، وجدانگرایی و تجربه پذیری اشاره کرد اضطراب اجتماعی، که به عنوان نگرانی یا ترس از ارزیابی منفی توسط دیگران تعریف می شود، می تواند بر کیفیت زندگی و عملکرد تحصیلی دانشجویان تاثیرگذار باشد تحقیقات نشان داده اند که افراد با ویژگی های شخصیتی خاص، ممکن است به اضطراب اجتماعی بیشتری دچار شوند به عنوان مثال، افرادی که در بعد روانرنجوری نمرات بالایی دارند، معمولا در مواجهه با موقعیت های اجتماعی دچار اضطراب بیشتری می شوند همچنین، برون گرایی که به تمایل به تعاملات اجتماعی و راحتی در موقعیت های اجتماعی اشاره دارد، می تواند به کاهش اضطراب اجتماعی کمک کند از سوی دیگر، توافق پذیری و وجدانگرایی نیز می توانند به متعادل تر کردن اضطراب اجتماعی کمک کنند، زیرا افرادی که این ویژگی ها را دارند، معمولا در تعاملات اجتماعی با دیگران بهتر عمل می کنند و از حمایت های اجتماعی بیشتری بهره مند می شوند بنابراین، می توان گفت که رابطه پیچیدهای بین ویژگی های شخصیتی و اضطراب اجتماعی وجود دارد و درک این روابط می تواند به طراحی برنامه های آموزشی و مشاوره ای برای کمک به دانشجویان در کاهش اضطراب اجتماعی و بهبود کیفیت زندگی آن ها کمک کند سعی در شناسایی ویژگی های شخصیتی افراد و اثر آن بر روی اضطراب اجتماعی می تواند به بهبود تعاملات اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانشجویان منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمانه میرآقایی قره باغ

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان عالمه طباطبایی ارومیه

زهرا محمودی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان عالمه طباطبایی ارومیه

میرآقایی قره باغ، سمانه و محمودی، زهرا،1404،بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی و اضطراب اجتماعی در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان،بیست و دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 فروردین 1404 · تهران