بررسی رابطه ی بین ویژگی های شخصیتی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه ششم دختر شهرستان فیروزآباد

چکیده مقاله

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه ی بین ویژگی های شخصیتی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه ششم دختر شهرستان فیروزآباد بوده است به دلیل اهمیت پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و اینکه عملکرد تحصیلی تحت تاثیر عوامل مختلف میتواند بهبود یابد و یا تضعیف شود این پژوهش انجام شده تا به بررسی چگونگی تاثیرات یکی از این فاکتورها یعنی ویژگی شخصیتی بپردازیم این پژوهش به روش توصیفی از نوع آزمون همبستگی انجام شده است جامعه آماری این پژوهش تعداد ۱۵۰ دانش آموز پایه ششم دختر که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده اند، بوده این پژوهش با استفاده از پرسشنامه نئو NEO FFI و همچنین پرسشنامه عملکرد تحصیلی EPT انجام شده است روایی و پایایی این پرسشنامه ها به کمک ضریب آلفای کرونباخ تایید شده جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شده در نهایت نتایج پژوهش نشان داده است که بین ویژگی های شخصیتی دانش آموزان با عملکرد تحصیلی آنها رابطه مثبت و معناداری وجود دارد؛ به این معنا که ویژگی های شخصیتی مثبت بهبود عملکرد تحصیلی را به دنبال دارد و ویژگی های شخصیتی منفی منجر به کاهش کیفیت عملکرد تحصیلی می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ستاره حسینی پور

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان زینب کبری س کازرون

مهسا هدایتی زاده

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان زینب کبری س کازرون

فریبا آقاجانی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان زینب کبری س کازرون

نرگس هدایتی زاده

دانشجوی کارشناسی تربیت بدنی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا س یزد

�سینی پور، ستاره و هدایتی زاده، مهسا و آقاجانی، فریبا و هدایتی زاده، نرگس،1404،بررسی رابطه ی بین ویژگی های شخصیتی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه ششم دختر شهرستان فیروزآباد،بیست و دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 فروردین 1404 · تهران