بررسی همبستگی میان هوش معنوی و الگوهای طرحوارهای در دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان کوثر

چکیده مقاله

هدف از این پژوهش، بررسی همبستگی میان هوش معنووی و الگوهوای حرحووارهای در دانش آمووزان پایوه دوره دوم ابتودایی شهرستان کوثر است این تحقیق به روش توصیفی همبستگی انجام شده و نمونه ای شامل ۳۳۶ دانش آموز به صورت تصوادفی انتخاب گردید برای جمعآوری دادهها از دو پرسشنامه معتبر استفاده شد: پرسشنامه هوش معنوی و پرسشونامه حرحواره هوای شناختی دادهها با استفاده از روش های آماری توصیفی و تحلیلی، از جمله ضریب همبستگی پیرسوون، تحلیول شودند نتوای نشان داد که بین هوش معنوی و الگوهای حرحوارهای دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد به حور خاص، هوش معنووی بوا حرحوارههای مثبت همبستگی قوی تری نشان داد و دانش آموزانی که از هوش معنوی باالتری برخوردار بودند، تمایول بیشوتری به الگوهای حرحوارهای مثبت داشتند ایون یافتوهها نشواندهنده اهمیوت هووش معنووی در شو ل گیری و تقویوت الگوهوای حرحوارهای مثبت در دانش آموزان است و میتواند به عنوان مبنایی برای حراحی برنامه های آموزشوی و مشواورهای در راسوتای بهبود سلامت روانی و تحصیلی دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیه صادقلو

کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد میانه

منیژه اسفندیاری

آموزگار پایه دوم مدرسه پسرانه ابوذر

زهرا افشون کیوی

لیسانس علوم و ادبیات دانشگاه اسلامی خلخال

�ادقلو، سمیه و اسفندیاری، منیژه و افشون کیوی، زهرا،1404،بررسی همبستگی میان هوش معنوی و الگوهای طرحوارهای در دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان کوثر،بیست و دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 فروردین 1404 · تهران