چکیده مقاله
با توجه به شیوع اختلالات رفتاری و درگیری تعداد قابل توجهی از والدین با مشکلات کودکان و نوجوانان، به ویژه اختلال نقص توجه بیش فعالی، نیاز به منابعی معتبر از درمان های غیردارویی که توانایی کاهش علائم و نشانه های مشکل آفرین این دسته از کودکان را دارا می باشد، بسیار محسوس می گرددو از آن جا که آموزش دادن به کودکان مبتلا به نقص توجه بیش فعالی نیازمند جلب علاقه و همکاری این کودکان است، ترکیب کردن تکالیف آموزشی با بازی های مبتنی بر فناوری های نوین می تواند ایده اثربخشی باشد در این میان یکی از رویکردهای نوین در درمان کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه بیش فعالی بازی درمانی رایانه ای است در این پژوهش مروری، به منظور دستیابی به پژوهش های انجام شده در زمینه اثربخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی بیش فعالی به جستجوی الکترونیکی با استفاده از کلید واژه های بازی های رایانه ایی، بازی های دیجیتال و بازی های آموزشی، کامپیوتری، آنلاین و اختلال کم توجهی بیش فعالی/فزون کنشی در بانک های اطلاعاتی پایگاه جهاد دانشگاهی کشور SID ، مگیران، نورمگز و گوگل اسکوالر درطول سیزده سال گذشته ۱۳۹۰ تا ۱۴۰۳ پرداخته شد مقالات پژوهشی به صورت هدفمند بر اساس معیارهای ورود به پژوهش برای بررسی انتخاب شدند و توسط تیم پژوهش مورد بررسی و تایید قرار گرفتند کیفیت مقالات با استفاده از چک لیست بررسی مقالات کمی مرتبط بررسی شد بر همین اساس تعداد مقاله ۵۴ پژوهشی که واجد شرایط بودند مورد بررسی قرار گرفت نتایج به دست آمده حاکی از آن بود که بازی درمانی مبتنی بر فناوریهای نوین بر بهبود عملکردهای اجرایی، شناختی، دقت، توجه و حافظه کودکان مبتلا به اختلال ذکرشده تاثیر مثبت و بالا داشته است
کلیدواژهها
نویسندگان
محمدحسین مویدنیا
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
شیوه ارجاع
مویدنیا، محمدحسین،1404،بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)،بیست و دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 فروردین 1404 · تهران