بررسیراه های مشارکت دانش آموزان در مدارس و تاثیر آن در یادگیری

چکیده مقاله

معلمان می توانند بر اساس مشارکت دانش آموزان در کلاس، عملکرد دانش آموزان را ارزیابی کرده و روند یادگیری آن ها را بررسی کنند دانش آموزان باید درگیر فعالیت های درسی پیچیده شوند و حتما تکالیف خود را انجام دهند درس هایی که برای دانش آموزان طراحی می شوند باید فراتر از تمرین های معمولی و سطحی باشند تا ذهن آن ها برای یادگیری مطالب جدید درگیر شود و بتوانند از مطالبی که یاد گرفته اند در موقعیت های مختلف استفاده کنند درگیر کردن دانش آموزان با مفاهیم پیچیده یکی از مهمترین اصول یک مدرسه هوشمند است، هر معلمی می خواهد دانش آموزانش فعال، با انگیزه و درگیر فرآیند یادگیری باشند با این حال، گاهی اوقات، دانش آموزان تمایلی به مشارکت ندارند این ها دانش آموزانی هستند که به سوالات پاسخ نمی دهند، سرشان را پایین می اندازند یا از شرکت در فعالیت های کلاسی خودداری می کنند گاهی اوقات، آن ها اصال علاقه مند به نظر نمی رسند اینکه معلم، دانش آموزان بی علاقه به درس را درک کند و نحوه ای مشارکت دادن آن ها در فعالیت های کلاسی را بشناسد، نقش مهمی در موفقیت این دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آن ها دارد قطعا ما نمی توانیم کودکان و نوجوانان را مجبور به فعالیت درسی کنیم، اما با حمایت، تشویق و توانمندسازی آن ها، می توانیم کاری کنیم که تا جایی که تمایل دارند، در این زمینه مشارکت داشته باشند ازجمله مسائل مهم در مراکز تعلیم و تربیت، اعتمادسازی و ایجاد روابط عاطفی با دانش آموزان می باشد تا پس از شناسایی لازم دانش آموزان، افراد برجسته در هر بخش اعم از آموزشی، فرهنگی، اجتماعی، ورزشی و به عنوان عناصر فعال انتخاب شوند که بتوانند اهداف تعلیم و تربیت را به سایر دانش آموزان منتقل نموده و رسیدن به اهداف را سریعتر، دقیق تر و کامل تر محقق سازند مشارکت دانش آموزان در همه ی امور و محول کردن مسوولیت هایی به آنان، موجب پرورش استعدادهای بالقوه آن ها و تقویت اعتماد به نفس در آن ها می شود با آن روش، دانش آموزان برای پذیرش مسوولیت های مختلف در آینده آماده شده و مسائل چون ارتباط با خود و خدا، ارتباط با جامعه و ارتباط با طبیعت عمال به آن ها آموزش داده می شود و برای آینده نظام مقدس جمهوری اسلامی و آینده مملکت تربیت می شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد صالح زارعی

لیسانس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی تربت حیدریه

مهران صدیق حسین آبادی

لیسانس علوم تربیتی دانشگاه فردوسی مشهد

شهرام تاجی

لیسانس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی تربت حیدریه

عبدالرشید بارتازی حسین آبادی

لیسانس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی تربت حیدریه

�ارعی، محمد صالح و حسین آبادی، مهران صدیق و تاجی، شهرام و بارتازی حسین آبادی، عبدالرشید،1404،بررسیراه های مشارکت دانش آموزان در مدارس و تاثیر آن در یادگیری،بیست و دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 فروردین 1404 · تهران