چکیده مقاله
بازی های رایانه ای برنامه های نرم افزاری تعاملی هستند که معموال با هدف سرگرمی بوجود آمده اند همچنین ای بازی ها یک فرایند شناختی هستند که می تواند موجب پیشرفت فرایند های شناختی و حرکتی در دانش آموزان شوند و انجام آنها نیز مستلزم ارائه ی سریع عکس العمل صحیح، و همینطور ارائه ی پاسخ های منطقی و درست است با توجه به اینکه بعضی از این بازی ها تقریبا شبیه دنیای واقعی می باشند، و در این بازی ها افراد به حل مسائل و مشکلات دنیای واقعی می پردازند، می توان گفت با طراحی صحیح این بازی ها و کنترل و نظارت بر زمان بازی دانش آموزان می توان شاهد پیشرفت خلاقیت و یادگیری دانش آموزان بود همچنین اگر طراحی این بازی ها به شیوه ای باشد که دانش آموزان از حواس پنجگانه خود برای پیدا کردن راه حل مربوط به آن بازی استفاده کنند، رشد یادگیری و خلاقیت در آنها بیشتر اتفاق می افتد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�بد الله زاده، فاطمه و حقیقی، فاطمه و فروتن، زهرا و نظری، شیوا و خدادادی، نرگس،1404،تاثیر بازی های رایانه ای بر خلاقیت و یادگیری دانش آموزان،بیست و دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 فروردین 1404 · تهران