تاثیرروانشناسی ورزشی بر عملکرد تحصیلی و سلامت روانی دانش آموزان : راهبردها و چالشها در محیط مدرسه

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر روانشناسی ورزشی بر عملکرد تحصیلی و سلامت روانی دانش آموزان در محیط مدرسه انجام شد با توجه به افزایش توجه به نقش فعالیتهای ورزشی در بهبود عملکرد شناختی و سلامت روان، این مطالعه به دنبال شناسایی راهبردهای موثر و چالش های موجود در این زمینه بود این پژوهش به روش ترکیبی کمی و کیفی انجام شد جامعه آماری شامل ۳۰۰ دانش آموز مقطع متوسطه از مدارس مختلف بود که به صورت تصادفی انتخاب شدند داده ها از طریق پرسشنامه های استانداردشده سلامت روان و عملکرد تحصیلی و همچنین مصاحبه های نیمه ساختاریافته با معلمان و مربیان ورزش جمع آوری شد تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و روش های آماری شامل تحلیل واریانس و رگرسیون خطی انجام شد نشان داد که دانش آموزانی که در برنامه های روانشناسی ورزشی شرکت کرده بودند، بهبود معناداری در عملکرد تحصیلی P < ۰ ۰۵ و کاهش علائم استرس و اضطراب P < ۰ ۱۰ داشتند همچنین، مصاحبه ها نشان داد که مربیان و معلمان به نقش مثبت این برنامه ها در افزایش انگیزه و تمرکز دانش آموزان تاکید کردند با این حال، چالش هایی مانند کمبود امکانات و عدم آگاهی کافی از روانشناسی ورزشی در مدارس شناسایی شد این مطالعه نشان می دهد که روانشناسی ورزشی می تواند به عنوان یک ابزار موثر در بهبود عملکرد تحصیلی و سلامت روانی دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد پیشنهاد می شود مدارس با بهکارگیری راهبردهای علمی و فراهم کردن امکانات الزم، از این رویکرد بهره برداری کنند همچنین، انجام پژوهش های طولی برای بررسی تاثیرات بلندمدت این برنامه ها پیشنهاد می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

هادی پیش بهار

آموزش و پرورش ناحیه یک ساری، ایران

میلاد جعفری چورتی

آموزش و پرورش ناحیه دو ساری، ایران

پیش بهار، هادی و جعفری چورتی، میلاد،1404،تاثیرروانشناسی ورزشی بر عملکرد تحصیلی و سلامت روانی دانش آموزان : راهبردها و چالشها در محیط مدرسه،بیست و دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 فروردین 1404 · تهران