تحلیل و بررسی تاثیر استفاده از روش جمع فرایندی بر کاهش اشتباهات رایج در حل مسائل جمع و تفریق دانش آموزان دختر پایه سوم ابتدایی مدرسه شافعی بالو ناحیه ۲ ارومیه

چکیده مقاله

هدف این مقاله تحلیل و بررسی تاثیر استفاده از روش جمع فرایندی بر کاهش اشتباهات رایج در حل مسائل جمع و تفریق دانش آموزان دختر پایه سوم مدرسه شافعی بالو ناحیه ۲ ارومیه است در این تحقیق، روش جمع فرایندی به عنوان یک رویکرد نوین آموزشی مورد بررسی قرار گرفت و اثر آن بر دقت و کاهش اشتباهات در حل مسائل ریاضی، به ویژه در موضوعات جمع و تفریق، ارزیابی شد برای این منظور، نمونه های از دانش آموزان پایه سوم مدرسه شافعی بالو به دو گروه آزمایش و شاهد تقسیم شدند گروه آزمایش با استفاده از روش جمع فرایندی آموزش دیدند، در حالی که گروه شاهد به روش سنتی آموزش دریافتند نتایج تحقیق نشان دهنده کاهش قابل توجه اشتباهات در گروه آزمایش نسبت به گروه شاهد بود این تحقیق نشان می دهد که استفاده از روش جمع فرایندی می تواند به عنوان یک استراتژی موثر در بهبود دقت دانش آموزان در حل مسائل جمع و تفریق مورد استفاده قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرضیه ورزیده

معلم رسمی ناحیه ۲ ارومیه دانشجوی ارشد تکنولوژی اموزشی آزاد اسلامی

ورزیده، مرضیه،1404،تحلیل و بررسی تاثیر استفاده از روش جمع فرایندی بر کاهش اشتباهات رایج در حل مسائل جمع و تفریق دانش آموزان دختر پایه سوم ابتدایی مدرسه شافعی بالو ناحیه ۲ ارومیه،بیست و دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 فروردین 1404 · تهران