مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

رابطهی سیستم های مغزی رفتاری با اعتیاد به گوشیهای هوشمند در دانشجویان: نقش میانجی سبک دلبستگی

چکیده مقاله

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطهی سیستم های مغزی رفتاری با اعتیاد به گوشی های هوشمند در دانشجویان: نقش میانجی سبک دلبستگی بود روش تحقیق مطالعه حاضر از نوع توصیفی همبستگی با رویکرد معادلات ساختاری بود جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد سمنان بود از روش نمونه گیری در دسترس استفاده شده و نمونهای به حجم ۱۵۳ نفر بر اساس جدول مورگان انتخاب گردید ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل مقیاس سیستمهای مغزی/رفتاری BIS, BAS ، پرسشنامه اعتیاد به تلفن همراه ژائو و پرسشنامه سبک دلبستگی کولینز و رید RAAS است که به صورت خودگزارشی توسط شرکتکنندگان تکمیل شد برای تحلیل دادهها از طریق نرمافزارهای SPSS و AMOS با استفاده از آزمونهای نرمالیتی، همبستگی پیرسون و معادلات ساختاری انجام شد یافته ها نشان دادند که سیستم بازداری رفتاری با اعتیاد به گوشیهای هوشمند رابطه ی مثبت و سیستم فعالساز رفتاری با اعتیاد به گوشیهای هوشمند رابطه ی منفی دارد همچنین، سبکهای دلبستگی نزدیکی و اضطرابی به ترتیب با اعتیاد به گوشیهای هوشمند رابطهی منفی و مثبت داشتند مدل ساختاری پژوهش تایید کرد که سبکهای دلبستگی به عنوان میانجی در رابطهی بین سیستم های مغزی رفتاری و اعتیاد به گوشیهای هوشمند عمل میکنند نتایج این پژوهش نشان میدهد که سیستم های مغزی رفتاری و سبکهای دلبستگی نقش مهمی در اعتیاد به گوشیهای هوشمند ایفا میکنند این یافته ها میتوانند به توسعهی مداخلات روان شناختی برای کاهش اعتیاد به گوشیهای هوشمند و بهبود سلامت روان دانشجویان کمک کنند

کلیدواژه‌ها

سبک دلبستگی سیستمهای مغزی رفتاری دانشجو اعتیاد به گوشی هوشمند

نویسندگان

تصویر مجتبی رجب پور

مجتبی رجب پور

استادیار روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، سمنان، ایران

شیوه ارجاع

محمدی تهرودی، یگانه و رجب پور، مجتبی،1404،رابطهی سیستم های مغزی رفتاری با اعتیاد به گوشیهای هوشمند در دانشجویان: نقش میانجی سبک دلبستگی،بیست و دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 فروردین 1404 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۹۳۴ مشاهده

بررسی تاثیرات ساختار خانواده و روابط خانوادگی بر رشد روانی و عاطفی کودکان و نوجوانان

خانواده به عنوان اولین و مهم ترین نهاد اجتماعی در زندگی انسان، نقش ارزنده ای در رشد روانی، عاطفی و اجتما…

خانوادهروابط خانوادگیسلامت روان کودکان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۹۴ مشاهده

توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه

هدف این پژوهش توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه بود معلم اساسیترین و تاث…

توانمندسازیتوسعه حرفهایمعلمان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۱۲ مشاهده

رابطه ی سبک های دلبستگی با صفات شخصیت تاریک سه گانه در دانشجویان

این پژوهش با هدف مشخص نمودن رابطه ی بین سبکهای دلبستگی و صفات شخصیت تاریک سه گانه انجام شده است روش پژوه…

شخصیت تاریکخودشیفتگیروان پریشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۸۷ مشاهده

بررسی تاثیر رسانه های اجتماعی بر سلامت روان نوجوانان

ظهور رسانه های اجتماعی ارتباطات، اشتراک اطلاعات و بین خود را در مقیاس جهانی تغییر داده است تاثیر فراگیر…

رسانهسلامت روانبرنامه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۷۶ مشاهده

ساختار و ویژگی های نظام آموزش و پرورش کشور ژاپن

کیفیت آموزش و پرورش همواره از جمله دغدغه های اصلی نظام آموزش و پرورش در اغلب کشورهای دنیا بوده است صاحب…

دانش آموزانکشور ژاپننظام آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۳۳ مشاهده

عوامل موثر بر خود آسیب رسانی و افکار خودکشی در نوجوانان و راهکارهای مقابله با آن

دوره نوجوانی، مرحله های حساس از رشد است که با تغییرات قابل توجه جسمی، هیجانی و اجتماعی همراه می شود در ا…

خود آسیب رسانیافکار خودکشینوجوانان