شناسایی عوامل موثر بر بد دهانی دانش آموزان و ارائه راهکار

چکیده مقاله

هدف این پژوهش بررسی عوامل موثر بر بددهانی دانش آموزان و ارائه راهکارهایی برای بهبود این وضعیت است در این مطالعه، از روش سنتز پژوهش استفاده شده و مقالات مربوط به موضوع با کلیدواژه های مشخصی جستجو شده اند مقالات فارسی از پایگاه های معتبر مانند پایگاه جامع علوم انسانی و بانک اطلاعات نشریات کشور و مقالات انگلیسی از منابع معتبری مانند گوگل اسکولار و ساینس دایرکت انتخاب شده اند در نهایت، ۳۲ مقاله بر اساس معیارهای مشخص وارد فرایند تحلیل شدند یکی از یافته های کلیدی این است که شناخت عوامل موثر بر بددهانی می تواند به بهبود وضعیت آموزشی و اجتماعی دانش آموزان کمک کند بررسی ها نشان داده است که محیط خانوادگی نقش بسیار مهمی در شکلگیری رفتارهای دانش آموزان دارد اگر خانواده ها نتوانند به درستی با مسائل خشم و بددهانی برخورد کنند، احتمالا دانش آموزان این رفتارها را از والدین خود یاد می گیرند و آنها را تکرار می کنند همچنین، همسالان نیز در شکل دهی رفتارهای بددهانی تاثیرگذار هستند محیط های آموزشی هم می توانند بر رفتار دانش آموزان تاثیر بگذارند و سیاست ها و رویه های مدرسه در مدیریت رفتارهای نادرست نقش کلیدی دارند لذا توجه به این عوامل و پیشگیری از بددهانی در محیط های مختلف می تواند به بهبود رفتارهای اجتماعی و آموزشی دانش آموزان کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمانه میرآقایی قره باغ

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان عالمه طباطبایی ارومیه

زهرا محمودی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان عالمه طباطبایی ارومیه

میرآقایی قره باغ، سمانه و محمودی، زهرا،1404،شناسایی عوامل موثر بر بد دهانی دانش آموزان و ارائه راهکار،بیست و دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 فروردین 1404 · تهران