چکیده مقاله
هدف پژوهش حاضر پیش بینی نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای ODD دانش آموزان بر اساس سبک های تنظیم شناختی هیجان والدین آنها بود روش تحقیق از حیث هدف کاربردی و از نوع همبستگی با تحلیل رگرسیون بود جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه افراد مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای که به مراکز مشاوره شهرستان خمین در بازه زمانی بهمن تا آذر ۱۴۰۳ مراجعه کرده اند می باشد و تمامی افراد با توجه به شرایط ورود و خروج به عنوان نمونه در نظر گرفته شدند تشخیص اختلال نافرمانی مقابله ای با استفاده از مصاحبه بالینی ساختار یافته بر اساس معیارهای تشخیصی توسط روانشناسان مراکز انجام شد به علت حجم کم جامعه آماری و قابل دسترسی بودن به افراد جامعه تمامی افراد با توجه به شرایط ورود و خروج به عنوان ۶۰ نفر نمونه در نظر گرفته شدند ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه تنظیم شناختی هیجانی گرانفسکی و همکاران ۲۰۰۱ و پرسشنامه علائم مرضی کودکان CSI ۴ بودند داده ها با استفاده از آزمون رگرسیون چند متغیری در نرم افزار spss نسخه ۲۴ تجزیه و تحلیل شدند نتایج نشان داد که متغیر سبک های تنظیم شناختی هیجان بر اختلال نافرمانی مقابله ای اثر دارد که این اثر برای سبک های تنظیم شناختی هیجان مثبت می باشد p
کلیدواژهها
نویسندگان
زینب رضایی
آموزش و پرورش
سید ابوالفضل بهشتی نژاد
آموزش و پرورش
شیوه ارجاع
�ضایی، زینب و بهشتی نژاد، سید ابوالفضل،1404،پیش بینی نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای (ODD) دانش آموزان بر اساس سبک های تنظیم شناختی هیجان والدین آنها،بیست و دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 فروردین 1404 · تهران