ارزیابی تاثیر آموزش مهارت های تفکر نقادانه در دوره ابتدایی

چکیده مقاله

تفکر نقادانه به عنوان یکی از مهارت های مهم قرن بیست و یکم، نقش حیاتی در ارتقای توانمندی های شناختی و رفتاری دانش آموزان ایفا می کند بیان مسئله این پژوهش در بررسی تاثیر آموزش مهارت های تفکر نقادانه بر بهبود جنبه های مختلف یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی است اهداف اصلی تحقیق، ارزیابی تاثیر این آموزش بر انگیزه یادگیری، خودکارآمدی، مشارکت کلاسی، کیفیت همکاری و رفتارهای تحصیلی دانش آموزان است روش تحقیق به صورت توصیفی و تحلیلی و ابزار گردآوری اطلاعات کتابخانه ای می باشد یافته ها نشان داد که آموزش مهارت های تفکر نقادانه به طور معناداری باعث افزایش انگیزه و اعتماد به نفس، بهبود کیفیت مشارکت و همکاری، و ارتقای مهارت های حل مسئله دانش آموزان شده است در نتیجه، تاکید می شود که این مهارت ها باید به عنوان بخشی اساسی از برنامه های آموزشی مدارس ابتدایی گنجانده شود تا زمینه ساز رشد همه جانبه دانش آموزان باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیه بابائی شاهرودی

کارشناسی، آموزش ابتدایی

�ابائی شاهرودی، سمیه،1403،ارزیابی تاثیر آموزش مهارت های تفکر نقادانه در دوره ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه