ارزیابی فرصت ها و تهدیدهای فناوری آموزشی در مسیر تحول یادگیری دیجیتال

چکیده مقاله

فناوری آموزشی به عنوان یکی از مهم ترین ابزارهای تحول در نظام های آموزشی جهان امروز، توانسته است چشم انداز یادگیری و تدریس را به شکل بنیادین دگرگون سازد با پیشرفت روزافزون فناوری های دیجیتال و ظهور فناوری های نوینی مانند هوش مصنوعی، واقعیت افزوده، واقعیت مجازی و سیستم های مدیریت یادگیری پیشرفته، امکان ایجاد محیط های یادگیری هوشمند، تعاملی و شخصی سازی شده بیش از پیش فراهم شده است بهره گیری هدفمند و متوازن از فناوری های آموزشی می تواند به شکلی موثر نقش معلم و یادگیرنده را تغییر دهد و فرصت هایی بی نظیر برای یادگیری مادام العمر، انعطاف پذیری در آموزش و توسعه مهارت های تفکر انتقادی، خلاقیت و همکاری فراهم آورد در عین حال، توجه به سیاست گذاری های هوشمند، سرمایه گذاری در توسعه زیرساخت ها، آموزش نیروی انسانی متخصص و ایجاد چارچوب های قانونی و اخلاقی مناسب، از الزامات مهم موفقیت در پیاده سازی فناوری های نوین آموزشی است این پژوهش بر اهمیت همکاری بین بخشی، از جمله مشارکت فعال نهادهای آموزشی، فناوری، پژوهشی و جامعه مدنی تاکید دارد تا با رویکردی جامع و مبتنی بر شواهد، بتوان زمینه های لازم برای تحول پایدار و عادلانه در آموزش دیجیتال را فراهم آورد در نهایت، فناوری آموزشی نباید به عنوان هدفی مستقل بلکه به عنوان ابزاری کارآمد در خدمت ارتقاء کیفیت و عدالت آموزشی دیده شود تا نسل های آینده بتوانند با مهارت ها و دانش لازم برای مواجهه با چالش های دنیای پیچیده و پویا مجهز شوند و مسیر توسعه فردی و اجتماعی خود را با موفقیت طی کنند این چشم انداز نشان می دهد که آینده یادگیری دیجیتال در گرو به کارگیری مسئولانه، هوشمندانه و انسانی فناوری های نوین است تا فرصت های بی نظیری برای آموزش فراگیر، عادلانه و موثر در سراسر جهان فراهم گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیلا صابری

کارشناسی ارشد الهیات و معارف اسلامی فقه و مبانی حقوق اسلامی، آموزش و پرورش شهرستان بم

کوثر زارع بهنمیری

کارشناسی ارشد ادبیات، آموزش و پرورش شهرستان بابلسر

بابک توسلی فر

کارشناسی مدیریت بازرگانی، آموزش و پرورش شهرستان بابلسر

محمد حسین زاده

کارشناسی ارشد فیزیک پلاسما، آموزش و پرورش شهرستان بابلسر

�ابری، لیلا و زارع بهنمیری، کوثر و توسلی فر، بابک و حسین زاده، محمد،1403،ارزیابی فرصت ها و تهدیدهای فناوری آموزشی در مسیر تحول یادگیری دیجیتال،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه